{"product_id":"9781108445924","title":"ENGAGING LANGUAGE LEARNERS IN CONTEMPORARY CLASSROOMS","description":"\u003ch2\u003eENGAGING LANGUAGE LEARNERS IN CONTEMPORARY CLASSROOMS\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una perspectiva renovada sobre la implicación del alumnado en el aprendizaje de idiomas, centrándose en cómo los docentes pueden crear las condiciones óptimas para una participación activa. Los autores, Sarah Mercer y Zoltán Dörnyei, combinan un sólido bagaje teórico con un enfoque aplicado, proporcionando principios claros y estrategias prácticas para el aula. El libro explora el papel que los propios estudiantes pueden desempeñar en la configuración de su proceso de aprendizaje, convirtiéndose en una guía esencial para profesionales que buscan maximizar el compromiso y la motivación en contextos educativos contemporáneos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda el concepto de engagement o implicación del estudiante desde un ángulo innovador, alejándose de enfoques tradicionales. En primer lugar, analiza los factores que influyen en la disposición del alumno a participar activamente, tanto a nivel individual como en dinámicas de grupo. A continuación, propone estrategias concretas que el profesorado puede implementar para fomentar un entorno donde el aprendizaje sea significativo y motivador. Finalmente, se destaca la agencia del estudiante, es decir, su capacidad para tomar decisiones y asumir un rol activo en su propio proceso de aprendizaje, ofreciendo herramientas para que los docentes faciliten esta autonomía.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eImplicación y compromiso activo del estudiante en el aprendizaje de lenguas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCreación de condiciones pedagógicas para fomentar la participación en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRol del alumno como agente activo en la personalización de su aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias prácticas basadas en la investigación para la enseñanza de idiomas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMotivación y dinámicas de grupo en contextos educativos contemporáneos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de idiomas, formadores de profesores, estudiantes de filología o pedagogía, y profesionales de la enseñanza que busquen actualizar sus metodologías. También resulta de interés para investigadores en lingüística aplicada y psicología educativa, así como para cualquier educador que desee comprender y potenciar el compromiso de sus alumnos en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico actualizado sobre el engagement, aplicable a la enseñanza de lenguas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias prácticas y transferibles para diseñar clases más participativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para fomentar la autonomía y la responsabilidad del estudiante en su aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectivas sobre cómo adaptar la enseñanza a las necesidades de los alumnos contemporáneos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para mejorar la motivación y la retención del alumnado en el aula de idiomas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Mercer, Sarah; Dörnyei, Zoltán\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Cambridge University Press\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Material didáctico\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Fondo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e marzo de 2020\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 208\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 380 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se distingue por su equilibrio entre rigor académico y aplicabilidad práctica. Los autores logran traducir conceptos complejos sobre la motivación y el compromiso en recomendaciones concretas que cualquier docente puede implementar. Es especialmente relevante para profesionales que buscan renovar su práctica educativa en un momento donde la implicación del estudiante es un desafío clave. Su enfoque en la agencia del alumno y en la creación de condiciones favorables para el aprendizaje la convierte en una lectura valiosa y actual dentro del campo de la didáctica de lenguas.\u003c\/p\u003e","brand":"CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53525064024411,"sku":"9781108445924","price":39.9,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978110844592.jpg?v=1783370897","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9781108445924","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}