{"product_id":"9780521627412","title":"Assessing Vocabulary","description":"\u003ch2\u003eAssessing Vocabulary\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un marco teórico y práctico que amplía el concepto tradicional de prueba de vocabulario para abarcar una variedad de procedimientos de evaluación del conocimiento léxico en estudiantes de segundas lenguas. El autor, John Read, proporciona a docentes e investigadores herramientas para diseñar, seleccionar y aplicar evaluaciones más completas y significativas, yendo más allá de los tests convencionales. Un recurso esencial para comprender cómo medir el dominio del vocabulario en contextos de aprendizaje de idiomas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro explora la evaluación del vocabulario desde una perspectiva amplia y actualizada. Read propone un modelo que integra diferentes enfoques, desde pruebas de opción múltiple hasta evaluaciones más contextualizadas y comunicativas. Se analizan aspectos como la profundidad del conocimiento léxico, la amplitud del vocabulario, la fluidez en el uso y la capacidad de reconocer y producir palabras en contexto. La obra también examina cómo diseñar tareas de evaluación que reflejen el uso real del lenguaje y cómo interpretar los resultados para mejorar la enseñanza. Incluye ejemplos prácticos y discute los desafíos de evaluar un componente tan complejo como el vocabulario en un idioma extranjero.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDiseño y validación de pruebas de vocabulario para segundas lenguas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación de la amplitud (tamaño del vocabulario) y la profundidad (calidad del conocimiento léxico).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcedimientos de evaluación contextualizados y comunicativos frente a tests descontextualizados.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre la evaluación del vocabulario y la competencia comunicativa general.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAplicación práctica de marcos teóricos en el aula y en la investigación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eDirigido a docentes de inglés como lengua extranjera (ELT), formadores de profesores, diseñadores de materiales curriculares, investigadores en lingüística aplicada y estudiantes de posgrado interesados en la evaluación del lenguaje. Es especialmente útil para quienes buscan fundamentos sólidos para crear o seleccionar instrumentos de medición del vocabulario en contextos educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico actualizado para comprender la evaluación del vocabulario más allá de los tests tradicionales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrientaciones prácticas para diseñar procedimientos de evaluación adaptados a diferentes objetivos y contextos de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para interpretar críticamente los resultados de las pruebas y mejorar la práctica docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión integral que conecta la teoría lingüística con la aplicación en el aula y la investigación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos concretos y análisis de casos que facilitan la transferencia de los conceptos a situaciones reales.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Read, John\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Cambridge University Press\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: eng\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: ELT: Teoría y métodos de enseñanza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Pdte. Colección\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: marzo de 2000\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 294\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 500 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eAssessing Vocabulary es una referencia obligada para profesionales del ELT que buscan rigor en la evaluación del léxico. Su enfoque, que supera la simple medición de palabras conocidas, resulta especialmente valioso en un campo donde la evaluación auténtica es cada vez más relevante. La obra combina solidez teórica con aplicaciones prácticas, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la formación de docentes como para el diseño de investigaciones. Aunque su publicación data del año 2000, los principios y marcos que presenta siguen siendo fundamentales para comprender los desafíos de evaluar el vocabulario en segundas lenguas.\u003c\/p\u003e","brand":"CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53525042266459,"sku":"9780521627412","price":43.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978052162741.gif?v=1783370579","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9780521627412","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}