- Editorial:
- CATARATA, LOS LIBROS DE LA
- Año de edición:
- 2012
- Materia:
- Estudios interdisciplinarios
- ISBN:
- 978-84-8319-733-2
- Páginas:
- 192
- Encuadernación:
- Otros
PEDAGOGIAS INVISIBLES: EL ESPACIO DEL ALULA COMO DISCURSO
EL ESPACIO DEL AULA COMO DISCURSO
MARÍA ACASO
Este libro se sitúa en esa vía de transformación y propone, para la creación de ese nuevo modelo, descubrir y trabajar las pedagogías invisibles en el aula y entender la práctica docente como un discurso. Cuando un docente se da cuenta de que algo aparentemente tan nimio como dejar abierta o cerrada una puerta puede modificar de manera radical lo que ocurre en el aula, es que las pedagogías invisibles han empezado a ser parte consustancial de su experiencia.