LA UTOPÍA VITAL QUIJOTESCA: UNA LECTURA DE EL QUIJOTE EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Quienes hemos batallado con El Quijote en nuestros años de docencia, nos hemos encontrado, cuanto menos, con tres desaforados gigantes contra los que luchar “quijotescamenteö. En primer lugar, la desmesurada extensión de los currículos de Lengua Castellana y Literatura, que solo permiten “pasar de puntillasö sobre el Siglo de Oro: llegados a Cervantes, ni siquiera se dispone de tiempo para, más allá del Quijote, abordar otros aspectos de su producción literaria. En segundo lugar, las continuas referencias culturales a las que hay que acudir para poder interpretar adecuadamente la obra cervantina y que, por lo general, escaparn a la formación con que cuentan los alumnos. Y en tercer lugar, el convencimiento, por parte de muchos de ellos, de que El Quijote es una obra aburrida, a la que hay que acercarse por “obligación escolarö y no por el simple placer que su lectura pudiera conllevar. Este libro pretende deshacer, en la medida de lo posible, estos tres tópicos.