{"title":"Educación y Libros de Texto","description":"\u003cp\u003eSeptiembre llega antes si tienes la lista resuelta. Los \u003cstrong\u003elibros de texto\u003c\/strong\u003e de primaria, ESO, bachillerato y FP, junto a \u003cstrong\u003ecuadernos de vacaciones\u003c\/strong\u003e y material de refuerzo, reunidos por curso.\u003cbr\u003e\n\u003cem\u003eLa vuelta al cole, sin colas.\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","products":[{"product_id":"9786074489569","title":"Alumnos superdotados y talentosos","description":"\u003ch2\u003eAlumnos superdotados y talentosos\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía integral para comprender, identificar y atender a estudiantes con altas capacidades en el ámbito educativo. Dirigida a profesionales de la psicología y la pedagogía, el libro aborda los fundamentos teóricos, los modelos de detección y las estrategias de intervención más efectivas para potenciar el desarrollo de alumnos superdotados y talentosos. Un recurso esencial para quienes buscan responder al desafío de la diversidad en el aula con herramientas prácticas y actualizadas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa diversidad en los contextos escolares plantea un desafío constante para los educadores, y los alumnos con altas capacidades representan una población que requiere atención especializada. Este libro profundiza en el concepto de superdotación y talento, diferenciando sus tipos y características. A lo largo de sus páginas, los autores presentan modelos teóricos para la identificación temprana, así como metodologías de evaluación psicológica y pedagógica. Además, se exploran estrategias de enriquecimiento curricular, programas de aceleración y técnicas de acompañamiento socioemocional, ofreciendo un enfoque práctico para diseñar planes educativos individualizados que favorezcan el desarrollo integral de estos estudiantes.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación y evaluación de alumnos superdotados y talentosos en el contexto escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelos teóricos de inteligencia y altas capacidades.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de intervención educativa: enriquecimiento, aceleración y agrupamiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAspectos socioemocionales y necesidades psicológicas de los estudiantes con altas capacidades.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAtención a la diversidad y diseño de planes educativos personalizados.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a psicólogos educativos, pedagogos, docentes de educación básica y media, orientadores escolares, y estudiantes de carreras afines a la psicología y la educación. También resulta de utilidad para padres y profesionales interesados en comprender y apoyar el desarrollo de niños y jóvenes con talentos excepcionales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona herramientas prácticas para la detección temprana de altas capacidades en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece estrategias de intervención educativa basadas en modelos teóricos actualizados.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a comprender las necesidades socioemocionales específicas de estos alumnos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la creación de planes educativos individualizados que potencien el talento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActualiza al lector sobre las mejores prácticas en atención a la diversidad escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Betancourt Morejón, Julián; Valadez Sierra, María de los Dolores; Zavala Berbena, María Alicia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: MANUAL MODERNO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: PSICOLOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Rústica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: noviembre de 2025\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 452\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 530 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra de referencia para profesionales que trabajan con alumnos de altas capacidades, combinando rigor teórico con aplicaciones prácticas. Su enfoque multidisciplinario y la experiencia de sus autores la convierten en una herramienta valiosa para mejorar la respuesta educativa ante la diversidad en el aula. Recomendada especialmente para psicólogos y educadores que buscan actualizar sus conocimientos y estrategias de intervención.\u003c\/p\u003e","brand":"MANUAL MODERNO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53404963438939,"sku":"9786074489569","price":47.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978607448956.jpg?v=1781821215"},{"product_id":"9788481818024","title":"ARCHIVOS PARA LA HISTORIA DE LA EDUCACION EN ESPAÑA","description":"\u003ch2\u003eArchivos para la historia de la educación en España\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una visión de conjunto de las instituciones archivísticas que custodian la documentación clave para comprender la historia de la educación en España. Desde la Ley Moyano, momento en que el Estado asumió la función educativa, hasta la actualidad, el libro guía al lector a través de los fondos documentales disponibles. Su valor principal reside en fomentar la consulta de fuentes primarias, herramienta indispensable para revisar y ampliar el conocimiento en materia educativa. Un recurso esencial para investigadores, historiadores y profesionales del sector.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro explora el entramado de archivos que albergan documentación sobre la evolución del sistema educativo español. Se centra en el periodo que comienza con la Ley Moyano de 1857, hito que marcó la intervención estatal en la educación, y se extiende hasta nuestros días. A través de un análisis detallado, se identifican los principales centros archivísticos, sus colecciones y la tipología de documentos que conservan, desde expedientes académicos hasta planes de estudio. La obra no solo describe estos recursos, sino que también subraya la importancia de las fuentes primarias para una investigación histórica rigurosa, invitando a los lectores a profundizar en el pasado educativo del país.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eHistoria de la educación en España desde la Ley Moyano hasta el presente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación y descripción de instituciones archivísticas relevantes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTipología y conservación de fuentes primarias educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodología para la consulta de fondos documentales históricos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvolución del sistema educativo español a través de sus archivos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a investigadores y académicos en historia de la educación, pedagogía y ciencias de la documentación. También resulta de gran utilidad para archiveros, bibliotecarios y profesionales del patrimonio documental. Asimismo, es una referencia valiosa para estudiantes de posgrado y docentes interesados en la evolución del sistema educativo español desde una perspectiva archivística.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eOfrece una guía estructurada de los archivos clave para la investigación educativa en España.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita el acceso a fuentes primarias, esenciales para estudios históricos rigurosos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un marco contextual que relaciona la documentación con los hitos legislativos y pedagógicos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a optimizar la búsqueda de información en archivos, ahorrando tiempo al investigador.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eContribuye a la actualización del conocimiento sobre la historia educativa española.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Ara Gala Pellicer y María Luisa Conde Villaverde\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Ministerio de Cultura y Deporte\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Educación y Pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Fuera de Colección\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: diciembre de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 191\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 460 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia especializada que cubre un vacío en la bibliografía archivística educativa. Su enfoque práctico y su rigor documental la convierten en una herramienta indispensable para quienes buscan fuentes primarias en este campo. La combinación de descripción institucional y orientación metodológica aporta un valor añadido, facilitando la labor del investigador. Recomendada para cualquier profesional o estudiante que necesite un punto de partida sólido para explorar la historia de la educación en España.\u003c\/p\u003e","brand":"MINISTERIO DE CULTURA Y DEPORTE","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53405041164635,"sku":"9788481818024","price":12.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848181802.jpg?v=1781821917"},{"product_id":"9788419038449","title":"IDEAS Y MEMORIA","description":"\u003ch2\u003eIdeas y Memoria\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece un enfoque novedoso para el estudio de la historia, basado en la comprensión a través de esquemas visuales y síntesis cronológicas. El lector encontrará una herramienta didáctica que organiza las líneas clave del desarrollo histórico, desde sus inicios hasta la época contemporánea, con especial atención a la península ibérica y sus colonias en América Latina. Una obra diseñada para facilitar la retención de datos y fechas mediante una metodología que prioriza la estructura sobre la memorización mecánica.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra propone un método alternativo para memorizar la historia, centrado en la elaboración de esquemas que recogen las líneas maestras de la evolución monárquica, política, social, económica, bélica y cultural. A través de una secuencia cronológica de síntesis y datos, el autor busca ofrecer una visión de conjunto que permita al lector fijar los acontecimientos clave. El contenido se enriquece con fechas y ampliaciones específicas sobre la historia de la península ibérica y su influencia en América Latina, convirtiéndose en un recurso de estudio y consulta para quienes desean comprender los hechos históricos desde una perspectiva estructurada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eMetodología de estudio histórico basada en esquemas y síntesis.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvolución política y monárquica de la península ibérica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo social, económico y bélico a lo largo de la historia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHistoria cultural y su relación con los procesos de colonización en América Latina.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCronología de acontecimientos clave para la retención de fechas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido a estudiantes de historia, opositores, docentes y cualquier persona interesada en un método de estudio visual y ordenado. También resulta útil para quienes buscan una obra de consulta rápida sobre la historia de España y su proyección en América, así como para lectores que prefieren un enfoque sintético y esquemático frente a los textos narrativos extensos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn método de estudio basado en la comprensión de estructuras históricas clave, no en la memorización repetitiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEsquemas y síntesis que facilitan la retención de fechas y acontecimientos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión integrada de la historia de la península ibérica y su relación con América Latina.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna herramienta de consulta ágil para repasar o fijar contenidos de forma visual.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Díaz López, José\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Edicion Punto Didot\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: HISTORIA, MATERIAL DIDACTICO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: AGORA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: febrero de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 320\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 470 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una propuesta didáctica que apuesta por la claridad estructural como vía para el aprendizaje histórico. Su valor principal reside en la organización esquemática de los contenidos, lo que la convierte en un recurso práctico para estudiantes que necesitan fijar conceptos y fechas de forma eficiente. La inclusión de la historia de la península ibérica y su vínculo con América Latina aporta un enfoque específico que puede resultar de gran utilidad para quienes se preparan para exámenes o buscan una visión sintética de estos periodos. Es una obra funcional, orientada a la utilidad directa del lector.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICION PUNTO DIDOT","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53405075767643,"sku":"9788419038449","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841903844.jpg?v=1781822522"},{"product_id":"9788419038302","title":"Cuéntame un cuento y verás...","description":"\u003ch2\u003eCuéntame un cuento y verás...\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una aproximación amena y didáctica a la lengua española a través de cuentos y relatos breves. Con un enfoque cultural que parte de Valladolid, la obra combina el aprendizaje del idioma con la divulgación de aspectos de la cultura general hispanohablante. Es un recurso ideal para quienes desean mejorar su comprensión lectora y su conocimiento del español de una forma entretenida, integrando la tradición literaria con el contexto cotidiano de una ciudad emblemática.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra se estructura como una colección de cuentos y narraciones cortas diseñadas para enseñar español. Cada relato incorpora vocabulario, expresiones y referencias culturales que enriquecen el aprendizaje. El título, inspirado en una canción del grupo Celtas Cortos, sitúa la narración en Valladolid, ciudad con una rica tradición literaria. A través de estas historias, el lector no solo practica la lengua, sino que también descubre costumbres, lugares y personajes vinculados a esta región de España. El libro busca ser un puente entre el idioma y la vivencia cultural, ofreciendo una experiencia educativa inmersiva y contextualizada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEnseñanza del español como lengua extranjera a través de la lectura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCultura y tradiciones de Valladolid y su entorno literario.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNarrativa breve como herramienta didáctica para el aprendizaje de idiomas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConexión entre la lengua y la identidad cultural de una región española.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido a estudiantes de español de nivel inicial o intermedio que deseen practicar la lectura comprensiva y ampliar su vocabulario. También es útil para profesores de español como lengua extranjera que busquen material didáctico ameno y con contenido cultural. Asimismo, puede interesar a lectores curiosos por la cultura de Valladolid y a quienes aprecian los relatos breves como forma de acercamiento a un idioma.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eMejora de la comprensión lectora en español mediante cuentos accesibles y graduados.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAdquisición de vocabulario y expresiones contextualizadas en situaciones reales y culturales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConocimiento de la historia, la literatura y las tradiciones de Valladolid.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMaterial complementario para clases de español, con un enfoque narrativo y lúdico.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Chacón Peco, Martina\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Edicion Punto Didot\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Enseñanza y aprendizaje de lenguas, libros de lectura en lengua extranjera, material didáctico para enseñantes, cuentos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: DIDOT\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: febrero de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 156\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 100 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eCuéntame un cuento y verás... es una propuesta original dentro del material didáctico para la enseñanza del español. Su valor reside en la integración de contenidos lingüísticos y culturales de forma natural, evitando la rigidez de los manuales tradicionales. El enfoque local en Valladolid aporta un carácter distintivo que puede resultar especialmente atractivo para estudiantes interesados en la cultura española más allá de los tópicos habituales. Es un recurso útil tanto para el autoaprendizaje como para su uso en el aula, especialmente en niveles iniciales que busquen un primer contacto con la lectura en español.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICION PUNTO DIDOT","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53405080944987,"sku":"9788419038302","price":13.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841903830.jpg?v=1781822647"},{"product_id":"9788418628221","title":"ESTADISTICAS Y METODOS CUANTITATIVOS I","description":"\u003ch2\u003eESTADISTICAS Y METODOS CUANTITATIVOS I\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste manual ofrece una introducción completa y práctica a la Estadística Básica, diseñada específicamente para los planes de estudio de grados universitarios como Administración de Empresas, Finanzas o Turismo. Con un lenguaje claro y accesible, el libro equilibra la teoría con numerosos casos prácticos resueltos, facilitando la comprensión de conceptos clave sin requerir un conocimiento matemático profundo. Es una herramienta fundamental para el estudiante que busca dominar los métodos cuantitativos desde una perspectiva aplicada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en siete bloques temáticos que guían al lector desde los fundamentos hasta modelos probabilísticos más complejos. Comienza con un repaso exhaustivo de la estadística descriptiva univariante y bidimensional (Tema 1), para luego adentrarse en el tratamiento introductorio de series temporales (Tema 2). El Tema 3 se centra en el análisis de números índices, una herramienta de gran relevancia actual. Los temas 4 y 5 abordan los conceptos de probabilidad y variables aleatorias, pilares de la Inferencia Estadística. Finalmente, los temas 6 y 7 presentan los principales modelos probabilísticos, tanto para variables discretas como continuas, apoyándose en razonamientos matemáticos y soporte gráfico para facilitar el aprendizaje.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEstadística descriptiva univariante y bidimensional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntroducción al análisis de series temporales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmeros índices y su aplicación práctica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTeoría de la probabilidad y cálculo de probabilidades.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVariables aleatorias discretas y continuas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eModelos probabilísticos fundamentales (distribuciones discretas y continuas).\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá recomendado para estudiantes universitarios de primeros cursos de grados en Administración y Dirección de Empresas, Finanzas y Contabilidad, Gestión Cultural, Turismo y otras ciencias sociales que incluyan asignaturas de estadística básica en su plan de estudios. También es útil para cualquier persona que necesite iniciarse en los métodos cuantitativos con un enfoque práctico y accesible.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn aprendizaje progresivo y estructurado, adaptado a los planes de estudio actuales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMás de 440 páginas con numerosos casos prácticos resueltos y explicados de forma intuitiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn lenguaje claro y asequible que facilita la comprensión sin necesidad de conocimientos previos profundos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna base sólida en estadística descriptiva, probabilidad y modelos probabilísticos para afrontar asignaturas posteriores.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e GARCIA ORDAZ, FELIX; GARCIA DEL HOYO, JUA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad de Huelva\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e INVESTIGACION SOCIAL Y ESTADISTICA, PROBABILIDAD Y ESTADISTICA, DIDACTICA: MATEMATICAS Y NUMERIZACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e COMPENDIUM\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e abril de 2021\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 444\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 2163 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un manual de estadística que logra un difícil equilibrio entre el rigor teórico y la aplicabilidad práctica. Su principal fortaleza reside en la claridad expositiva y la abundancia de ejemplos resueltos, lo que lo convierte en un recurso didáctico muy valioso para estudiantes que se enfrentan por primera vez a la materia. La estructura, que sigue un orden lógico desde lo descriptivo hasta lo inferencial, facilita el estudio autónomo y la asimilación progresiva de conceptos. Es una obra recomendable para cualquier curso introductorio de estadística en el ámbito de las ciencias sociales y empresariales.\u003c\/p\u003e","brand":"UNIVERSIDAD DE HUELVA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53405833232731,"sku":"9788418628221","price":25.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841862822.jpg?v=1781832826"},{"product_id":"9788419397096","title":"CLAVES PARA AUMENTAR LA PRACTICA DE ACTIVIDAD FISICA EN LOS","description":"\u003ch2\u003eClaves para aumentar la práctica de actividad física en los\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un análisis riguroso sobre el preocupante descenso de la actividad física entre la población adolescente, con especial atención al caso de las chicas en la provincia de Huelva. Basado en investigaciones del Grupo EMOTION (HUM-643), el libro explora cómo la motivación y las emociones experimentadas durante las clases de Educación Física influyen en el compromiso deportivo fuera del entorno escolar. Dirigido a docentes y educadores, proporciona claves prácticas para diseñar intervenciones que fomenten un estilo de vida activo y saludable desde la escuela.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda el fenómeno de la inactividad física en adolescentes, un problema que se agrava especialmente en el género femenino. Los autores, pertenecientes al grupo de investigación EMOTION de la Universidad de Huelva, presentan datos que evidencian cómo el número de chicas físicamente activas fuera del centro escolar disminuye drásticamente respecto a etapas anteriores. El libro sostiene que, para muchos estudiantes, la Educación Física representa la única experiencia motriz significativa, por lo que lo que ocurre en estas clases resulta determinante para sus hábitos futuros. Se analizan los factores psicológicos clave, como la motivación y las emociones, que condicionan la adherencia a la práctica deportiva, y se ofrecen estrategias para que los docentes puedan revertir esta tendencia desde el aula.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePromoción de la actividad física en la adolescencia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiferencias de género en la práctica deportiva y el abandono de la actividad física.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePsicología de la motivación y las emociones en el contexto educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de intervenciones docentes en Educación Física para fomentar hábitos saludables.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInvestigación aplicada a la realidad local (provincia de Huelva).\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de Educación Física, profesionales de la actividad física y el deporte, pedagogos, psicólogos educativos y estudiantes de ciencias de la actividad física. También resulta de interés para investigadores y responsables de políticas educativas y deportivas que busquen comprender y abordar el problema de la inactividad adolescente desde una perspectiva basada en la evidencia.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDatos actualizados sobre la realidad de la inactividad física en adolescentes, con enfoque en las diferencias de género.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves psicológicas (motivación y emociones) para entender el compromiso deportivo juvenil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias prácticas para aplicar en el aula de Educación Física y aumentar la adherencia a la actividad física.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFundamentación científica basada en investigaciones del grupo EMOTION de la Universidad de Huelva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva local que permite contextualizar el problema y diseñar intervenciones más efectivas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Almagro, Bartolomé J.; Conde, Cristina; Fi\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad de Huelva\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Grupos por edades: adolescentes, Recursos y materiales didácticos para docentes, Didáctica: educación física (incluye danza)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Manuel Siurot\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e octubre de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 112\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 244 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra breve pero sustancial, que combina rigor investigador con una orientación claramente práctica. Su principal valor reside en abordar un problema social creciente —el sedentarismo adolescente, especialmente femenino— desde la evidencia científica generada en el ámbito local. Para los docentes de Educación Física, ofrece herramientas concretas para transformar sus clases en un motor de cambio de hábitos, mientras que para los investigadores supone un referente sobre cómo aplicar los hallazgos psicológicos a la intervención educativa. Un libro necesario para quienes buscan respuestas fundamentadas a un desafío sanitario y educativo de primer orden.\u003c\/p\u003e","brand":"UNIVERSIDAD DE HUELVA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53405847814491,"sku":"9788419397096","price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841939709.jpg?v=1781833012"},{"product_id":"9788418628085","title":"COMO MEJORAR EL CLIMA EMOCIONAL EN LAS AULASCOMO MEJORAR EL","description":"\u003ch2\u003eCOMO MEJORAR EL CLIMA EMOCIONAL EN LAS AULAS\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra presenta los resultados del proyecto de innovación educativa \"Mejora del clima emocional en el aula universitaria\", desarrollado en la Universidad de Huelva. El libro ofrece estrategias prácticas y fundamentadas para fomentar un entorno de aprendizaje positivo, donde la gestión emocional se convierte en un pilar del rendimiento académico. A través de investigaciones aplicadas, los autores proporcionan herramientas para que docentes de educación superior puedan transformar la dinámica del aula, promoviendo el bienestar y la motivación del alumnado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda la importancia del clima emocional en el contexto universitario, un factor clave para el éxito académico y la satisfacción del estudiante. Se centra en cómo las emociones influyen en los procesos de enseñanza-aprendizaje y propone intervenciones concretas para mejorarlo. El contenido se apoya en dos ejes principales: los resultados del proyecto de innovación docente de la Universidad de Huelva y las aportaciones del proyecto de investigación \"En busca del bienestar y rendimiento académico a través de la motivación y las emociones en el aula\". De esta forma, combina la práctica docente con la evidencia científica, ofreciendo una guía útil para cualquier profesional de la educación terciaria que desee optimizar el ambiente de su aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eGestión del clima emocional en el aula universitaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre emociones, motivación y rendimiento académico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de innovación educativa para el bienestar del alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInvestigación aplicada en educación superior.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías para la mejora de la convivencia y la participación en clase.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en ciencias de la educación, responsables de innovación docente y profesionales interesados en la psicología educativa. También es de utilidad para estudiantes de posgrado que busquen herramientas para mejorar la dinámica de aprendizaje en entornos de educación superior y continua.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas basadas en proyectos reales de innovación e investigación educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas para identificar y mejorar el clima emocional en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvidencia científica sobre la conexión entre emociones, motivación y rendimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEnfoque aplicado para la educación superior y la formación continua.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: VVAA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: UNIVERSIDAD DE HUELVA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Estrategias y políticas educativas, Educación superior y continua, Educación terciaria\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: COLLECTANEA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: enero de 2021\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 110\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 272 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de gran interés para el ámbito universitario, ya que aborda una necesidad creciente: la gestión emocional en el aula como factor determinante del éxito académico. Su valor reside en combinar la teoría con resultados de proyectos de innovación reales, lo que la convierte en una herramienta práctica y fundamentada. Es especialmente recomendable para docentes que buscan renovar su enfoque pedagógico y mejorar la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes.\u003c\/p\u003e","brand":"UNIVERSIDAD DE HUELVA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53405851943259,"sku":"9788418628085","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841862808.jpg?v=1781833134"},{"product_id":"9788416061310","title":"INVESTIGACION Y TRANSFERENCIA PARA UNA EDUCACION EN CIENCIAS: UN RETO EMOCIONANTE","description":"\u003ch2\u003eINVESTIGACION Y TRANSFERENCIA PARA UNA EDUCACION EN CIENCIAS: UN RETO EMOCIONANTE\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra recoge las aportaciones del 26º Encuentro en Didáctica de las Ciencias Experimentales, un foro consolidado para profesionales comprometidos con la mejora de la enseñanza científica. Bajo el lema \"Investigación y transferencia para una educación en ciencias: un reto emocionante\", el libro pone el foco en la importancia de investigar los procesos educativos y en la necesidad de que sus resultados lleguen a las aulas. El lector encontrará un espacio de reflexión y discusión que conecta la teoría educativa con la práctica docente, ofreciendo claves para transformar la enseñanza de las ciencias experimentales en todos los niveles.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro es el resultado de un encuentro académico que reúne a especialistas en didáctica de las ciencias experimentales. A lo largo de sus páginas, se exploran los elementos clave del proceso de enseñanza-aprendizaje en esta área, desde la investigación educativa hasta su aplicación directa en el aula. La obra subraya la necesidad de transferir los hallazgos científicos al entorno escolar, promoviendo un diálogo entre investigadores y docentes. Se abordan experiencias, inquietudes y expectativas compartidas, con el objetivo común de mejorar la calidad educativa y hacer de la enseñanza de las ciencias un reto apasionante y efectivo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eInvestigación en didáctica de las ciencias experimentales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTransferencia de resultados de investigación al aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en ciencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInnovación educativa y buenas prácticas docentes en ciencias experimentales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColaboración entre investigadores y profesorado de todos los niveles educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a investigadores, docentes y estudiantes de posgrado en didáctica de las ciencias experimentales, así como a profesorado de educación primaria, secundaria y universitaria interesado en actualizar sus metodologías. También resulta de utilidad para formadores de docentes y profesionales de la educación comprometidos con la innovación pedagógica en el ámbito científico.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAcceso a las conclusiones y debates de un encuentro de referencia en didáctica de las ciencias experimentales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para conectar la investigación educativa con la práctica diaria en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eExperiencias y estrategias contrastadas para mejorar la enseñanza de las ciencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión actualizada del estado del área de conocimiento y sus líneas de trabajo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInspiración para abordar el reto de enseñar ciencias de forma emocionante y efectiva.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e DE LAS HERAS PEREZ, Mª ANGELES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Universidad de Huelva\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS, ENSEÑANZA DE UNA MATERIA ESPECIFICA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e COLLECTANEA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e abril de 2014\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 80 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra constituye un documento de interés para quienes buscan fundamentar su práctica docente en la investigación educativa. Al recoger las aportaciones de un encuentro consolidado en el área, ofrece una visión coral y actualizada de los desafíos y avances en la didáctica de las ciencias experimentales. Su enfoque en la transferencia de conocimiento al aula la convierte en una herramienta útil para profesionales que desean ir más allá de la teoría y aplicar cambios reales en su enseñanza.\u003c\/p\u003e","brand":"UNIVERSIDAD DE HUELVA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53405852893531,"sku":"9788416061310","price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841606131.jpg?v=1781833155"},{"product_id":"9788418990076","title":"Flipped classroom: Una nueva tenencia educativa","description":"\u003ch2\u003eFlipped classroom: Una nueva tenencia educativa\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una introducción clara y práctica al modelo pedagógico Flipped Classroom, también conocido como aula invertida. Dirigida a docentes y profesionales de la educación, la investigación de Inmaculada Navarro López analiza el origen, evolución y características principales de esta metodología que sitúa al alumnado como protagonista de su propio aprendizaje. A través del estudio de casos reales, el libro examina las ventajas y desventajas de su aplicación, proporcionando una base sólida para comprender cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están transformando las prácticas educativas actuales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra parte del impacto que las TIC han tenido en la sociedad y, en consecuencia, en el ámbito educativo, lo que exige la búsqueda de nuevas tendencias que respondan a las demandas contemporáneas. Frente a este desafío, el libro se centra en el modelo Flipped Classroom, un enfoque que invierte la dinámica tradicional de la clase: los estudiantes acceden a los contenidos teóricos fuera del aula (generalmente a través de recursos digitales) y dedican el tiempo presencial a actividades prácticas, colaborativas y de resolución de problemas.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa autora recopila información sobre el origen y la evolución del concepto, detalla sus características fundamentales y, a continuación, analiza y discute la temática basándose en estudios de casos realizados. De este análisis se extraen tanto las ventajas como las desventajas de su aplicación, ofreciendo una visión equilibrada que permite al lector valorar la idoneidad de esta metodología en diferentes contextos educativos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eMetodología Flipped Classroom o aula invertida: definición, origen y evolución.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl rol del alumnado como protagonista activo del proceso de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de casos prácticos: ventajas y desventajas de la aplicación del modelo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTransformación de los métodos de enseñanza para adaptarse a las demandas sociales actuales.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a profesionales interesados en la innovación educativa y la integración de las TIC en el aula. También resulta de utilidad para investigadores que busquen una visión introductoria y fundamentada sobre el Flipped Classroom y su aplicación práctica.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión clara y estructurada del concepto de Flipped Classroom, desde sus orígenes hasta su aplicación actual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis crítico basado en estudios de casos, que permite conocer tanto los beneficios como las limitaciones del modelo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna base teórica y práctica para valorar la implementación de esta metodología en el propio contexto educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión sobre el papel de las TIC como herramientas para transformar la enseñanza y empoderar al alumnado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna lectura ágil y concisa, ideal para una primera aproximación al tema sin necesidad de conocimientos previos profundos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Navarro López, Inmaculada\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e PUNTO ROJO EDITORIAL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e PUNTO ROJO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Rústica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e diciembre de 2021\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 56\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 80 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de carácter introductorio y práctico, que cumple con el objetivo de presentar el Flipped Classroom de manera accesible y fundamentada. Su principal valor reside en el análisis de casos reales, que aporta una perspectiva aplicada y alejada de la teoría abstracta. Aunque su extensión es breve, resulta un punto de partida útil para docentes que deseen conocer los fundamentos de esta metodología y evaluar su potencial en el aula. La claridad expositiva y la estructura ordenada facilitan su lectura, convirtiéndolo en un recurso recomendable para quienes se inician en la innovación educativa con TIC.\u003c\/p\u003e","brand":"PUNTO ROJO EDITORIAL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53406871585115,"sku":"9788418990076","price":13.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841899007.jpg?v=1781842831"},{"product_id":"9788417365554","title":"¿Quieres ser profesor? ¡Zambúllete en la enseñanza!","description":"\u003ch2\u003e¿Quieres ser profesor? ¡Zambúllete en la enseñanza!\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro es una guía práctica y reflexiva para quienes desean adentrarse en la profesión docente, así como para alumnos y padres interesados en comprender el proceso educativo. A través de la experiencia personal del autor, se exploran las claves para disfrutar de la enseñanza, ofreciendo herramientas como tablas, cuestionarios y recursos aplicables tanto en el aula como en el hogar. Una obra que invita a descubrir el verdadero valor de ser profesor.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl autor comparte su trayectoria y vivencias como docente, analizando qué significa realmente ser profesor y cómo se puede transformar la enseñanza en una experiencia gratificante. El libro no solo aborda los desafíos de la profesión, sino que también proporciona instrumentos prácticos —como tablas y cuestionarios— diseñados para facilitar la labor del educador y mejorar el aprendizaje del alumno. Además, incluye reflexiones dirigidas a los padres, ayudándoles a entender mejor el papel del profesor en el desarrollo de sus hijos. Es una obra que combina teoría y práctica, ofreciendo una visión completa del ecosistema educativo.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLa experiencia personal de ser profesor y el disfrute de la enseñanza.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas para el aula: tablas, cuestionarios y recursos didácticos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel del alumno en el proceso de aprendizaje y su relación con el docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa perspectiva de los padres en la educación y su colaboración con los profesores.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexiones sobre la vocación docente y el desarrollo profesional.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a futuros profesores que buscan orientación práctica y motivación para iniciar su carrera, a docentes en activo que deseen enriquecer su práctica educativa, a alumnos interesados en comprender mejor el rol de sus maestros, y a padres que quieran involucrarse de manera más efectiva en la educación de sus hijos.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión realista y entusiasta de la profesión docente, basada en la experiencia directa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas y descargables para aplicar en el aula o en casa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexiones que ayudan a mejorar la relación entre profesores, alumnos y familias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para convertir la enseñanza en una actividad gratificante y significativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque integral que conecta la teoría educativa con la práctica cotidiana.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Moreno Ojeda, José Miguel\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Punto Rojo Libros, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e PUNTO ROJO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Rústica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e enero de 2021\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 206\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 379 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra honesta y práctica que conecta directamente con quienes están considerando la docencia como profesión o ya ejercen en ella. Su enfoque basado en la experiencia personal y la inclusión de herramientas aplicables la convierten en un recurso útil tanto para el desarrollo profesional como para la mejora de la relación educativa. Ideal para lectores que buscan una perspectiva realista y motivadora sobre el arte de enseñar.\u003c\/p\u003e","brand":"PUNTO ROJO EDITORIAL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53406903959899,"sku":"9788417365554","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841736555.jpg?v=1781843484"},{"product_id":"9788418416637","title":"Docentes motivados = Escuelas eficaces","description":"\u003ch2\u003eDocentes motivados = Escuelas eficaces\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y teórica para transformar los centros educativos a través del liderazgo transformacional. El lector descubrirá cómo la motivación del profesorado es la clave para lograr escuelas más eficaces y dinámicas. El libro combina fundamentos pedagógicos con estrategias aplicables, presentando un modelo que conecta el bienestar docente con la mejora del rendimiento escolar. Una lectura esencial para quienes buscan comprender y aplicar nuevas formas de gestión educativa centradas en las personas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se desarrolla a través de una doble vertiente claramente definida. En primer lugar, expone los principios teóricos y articuladores del Liderazgo Transformacional aplicado específicamente a los centros educativos. A continuación, introduce al lector en el conocimiento de sus fundamentos prácticos, mostrando cómo este enfoque puede implementarse para generar entornos escolares más motivadores y efectivos. La obra establece una relación directa entre la motivación del docente y la eficacia del centro, ofreciendo un marco de referencia para la mejora educativa desde dentro.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLiderazgo transformacional en el ámbito educativo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMotivación del profesorado como motor del cambio escolar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la mejora de la eficacia en centros educativos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos teóricos y prácticos de la gestión educativa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre bienestar docente y rendimiento institucional\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a directores de centros educativos, jefes de estudio, coordinadores pedagógicos y docentes interesados en el liderazgo y la gestión escolar. También resulta de interés para estudiantes de ciencias de la educación, pedagogía y psicología educativa que deseen profundizar en modelos de liderazgo aplicados a la escuela. Profesionales de la formación del profesorado y responsables de políticas educativas encontrarán aquí herramientas útiles para la reflexión y la acción.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico claro sobre el liderazgo transformacional en educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias prácticas para motivar al equipo docente y mejorar el clima escolar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para conectar la motivación del profesorado con la eficacia del centro\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión actualizada de la gestión educativa centrada en las personas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para aplicar los principios del liderazgo transformacional en el día a día\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Sánchez Rodríguez, David\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Punto Rojo Libros, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: PUNTO ROJO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Rústica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: enero de 2021\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 92\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 117 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna propuesta concisa y bien estructurada que aborda un tema fundamental en la educación actual: cómo la motivación del docente impacta directamente en la eficacia del centro escolar. El libro destaca por su enfoque práctico y su capacidad para conectar teoría y acción, ofreciendo al lector herramientas aplicables sin perder rigor académico. Resulta especialmente útil para profesionales que buscan renovar sus modelos de liderazgo y gestión educativa desde una perspectiva transformadora y centrada en las personas.\u003c\/p\u003e","brand":"PUNTO ROJO EDITORIAL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53406907007323,"sku":"9788418416637","price":13.5,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841841663.jpg?v=1781843529"},{"product_id":"9788417925765","title":"ENSENYAR PENSAMENT CRITIC","description":"\u003ch2\u003eENSENYAR PENSAMENT CRITIC\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn \u003ci\u003eEnsenyar pensament crític\u003c\/i\u003e, bell hooks aborda l'educació com una pràctica de llibertat i un espai fonamental per defensar la diversitat, la igualtat i la democràcia. Aquest llibre ofereix eines per desenvolupar un pensament autònom dins i fora de l'aula, qüestionant mètodes d'ensenyament establerts i referents culturals. Una obra intel·lectual i provocadora que convida a repensar l'aprenentatge com una activitat transformadora al llarg de la vida.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eL'obra explora com l'ensenyament pot ser un espai per al desenvolupament del pensament crític, entès com una recerca constant de llibertat intel·lectual. hooks analitza problemes urgents de l'educació actual, tant dins com fora de l'aula, i proposa eines per abordar qüestions com la diversitat, la igualtat i la democràcia. El llibre qüestiona com hem après fins ara, posa en dubte els referents tradicionals i examina el complex equilibri entre ensenyar, valorar i aprendre a partir d'obres d'autors racistes o sexistes. Amb un to intel·lectual i alegre, l'autora celebra el poder del pensament crític com a motor de transformació social i educativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePensament crític com a pràctica de llibertat i democràcia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEducació inclusiva i defensa de la diversitat a l'aula\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eQüestionament de mètodes d'ensenyament i referents culturals establerts\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelació entre aprenentatge, igualtat i transformació social\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSuperació de biaixos racistes i sexistes en la selecció de continguts educatius\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eAquest llibre és ideal per a docents, educadors, estudiants de pedagogia i ciències socials, així com per a qualsevol persona interessada en repensar l'educació com a eina de canvi social. També és recomanable per a lectors que busquin reflexionar sobre el pensament crític, la diversitat i la igualtat en contextos educatius i quotidians.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQuè aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEines pràctiques per fomentar el pensament crític a l'aula i en la vida diària\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexió profunda sobre com abordar la diversitat i la igualtat en l'educació\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaus per qüestionar i superar biaixos racistes i sexistes en l'aprenentatge\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visió renovadora de l'ensenyament com a pràctica de llibertat i democràcia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInspiració per transformar la manera d'aprendre i ensenyar al llarg de la vida\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: hooks, bell\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Rayo Verde Editorial, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Català\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Qüestions i debats ètics, grups socials, estudis de gènere, grups de gènere, psicologia de gènere, educació pedagogia, filosofia i teoria de l'educació\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCol·lecció: Ciclogènesi\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEnquadernació: Butxaca\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eData d'edició: Gener de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNombre de pàgines: 224\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePes: 379 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003ci\u003eEnsenyar pensament crític\u003c\/i\u003e és una obra imprescindible per a qui vulgui aprofundir en el paper de l'educació com a motor de canvi social. hooks ofereix una perspectiva intel·lectual i provocadora que convida a repensar pràctiques educatives i a assumir l'aprenentatge com un acte de llibertat. El seu enfocament crític i inclusiu la converteix en una lectura valuosa tant per a professionals de l'educació com per a lectors compromesos amb la transformació personal i col·lectiva.\u003c\/p\u003e","brand":"RAYO VERDE EDITORIAL, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53407165743451,"sku":"9788417925765","price":19.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841792576.jpg?v=1781848832"},{"product_id":"9788496457416","title":"El dialecto altoaragonés","description":"\u003ch2\u003eEl dialecto altoaragonés\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra de Alwin Kuhn se erige como un pilar fundamental de la Filología Aragonesa. El lector encontrará un estudio exhaustivo y riguroso del dialecto altoaragonés, resultado de una profunda investigación de campo realizada a principios de los años treinta. El libro ofrece un diagnóstico preciso del estado del romance autóctono en esa época, una descripción detallada de sus rasgos más significativos en el contexto de la Romania occidental y una síntesis histórica y lingüística de gran valor. Es una referencia ineludible para comprender la evolución y las particularidades de esta variedad lingüística.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra se adentra en el estudio del dialecto altoaragonés desde una perspectiva integral. En primer lugar, presenta una introducción que diagnostica con precisión la situación del romance autóctono aragonés a principios de la década de 1930. A continuación, realiza una descripción exhaustiva de las características lingüísticas más significativas de este dialecto, contextualizándolas dentro del marco más amplio de la Romania occidental. Finalmente, el libro culmina con una extensa síntesis de carácter histórico-lingüístico, que permite comprender la evolución y la relevancia de esta variedad dialectal en el tiempo. Todo ello está sustentado por una profusa documentación recogida directamente sobre el terreno.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFilología aragonesa y dialectología histórica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDescripción fonética, morfológica y sintáctica del dialecto altoaragonés.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eContextualización del aragonés dentro de las lenguas romances occidentales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDocumentación de campo y metodología de investigación lingüística.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEvolución histórica y estado del romance aragonés en el siglo XX.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a lingüistas, filólogos, dialectólogos e historiadores de la lengua interesados en las variedades romances de la península ibérica. También es una obra de consulta esencial para estudiantes universitarios de filología hispánica o románica, así como para cualquier persona con un profundo interés académico en la lengua aragonesa y su patrimonio lingüístico.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis de campo pionero y riguroso del dialecto altoaragonés, con documentación original.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión completa y contextualizada de las características lingüísticas del aragonés en el marco de la Romania.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna síntesis histórica que permite entender la evolución y relevancia de esta variedad dialectal.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna obra de referencia fundamental para la investigación y el estudio de la Filología Aragonesa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Kuhn, Alwin\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Xordica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e GRAMATICA, SINTAXIS Y MORFOLOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e QUADERNOS JEAN-JOSEPH SAROIHANDY\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e diciembre de 2008\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 304\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 532 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra clásica e indispensable para cualquier estudioso de la dialectología hispánica. Su valor reside en el meticuloso trabajo de campo de Alwin Kuhn, que ofrece una instantánea única del aragonés en un momento clave de su historia. La claridad expositiva y la profundidad del análisis la convierten en una herramienta de consulta y estudio de primer orden, cuya vigencia académica se mantiene intacta décadas después de su concepción original.\u003c\/p\u003e","brand":"XORDICA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53407295308123,"sku":"9788496457416","price":24.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849645741.jpg?v=1781851861"},{"product_id":"9788494020421","title":"La perversión pedagógica de la inmersión lingüística","description":"\u003ch2\u003eLa perversión pedagógica de la inmersión lingüística\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste ensayo del inspector de educación Juan Jiménez Castillo analiza, desde la experiencia directa, el impacto pedagógico de la inmersión lingüística en los centros escolares. A través de un riguroso trabajo de campo, el autor documenta las consecuencias de introducir la lectoescritura en una lengua no materna para los alumnos. La obra invita a un debate sereno y fundamentado sobre la idoneidad de estos modelos educativos, denunciando cómo el dogmatismo identitario puede eclipsar el criterio pedagógico y el bienestar del alumnado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se adentra en la realidad de las aulas donde se aplica la inmersión lingüística, examinando sus efectos concretos en el proceso de aprendizaje. Jiménez Castillo, basándose en su labor como inspector, presenta evidencias sobre las dificultades que enfrentan los niños al iniciar la lectoescritura en un idioma que no es el suyo. La obra no se limita a la crítica, sino que propone una reflexión equilibrada, alejada de la confrontación ideológica, sobre la conveniencia pedagógica de estos programas. El autor lamenta que, en muchas ocasiones, las decisiones educativas estén guiadas por posturas identitarias antes que por el rigor docente y el interés del menor.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación del impacto pedagógico de la inmersión lingüística en educación infantil y primaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConsecuencias de la introducción temprana de la lectoescritura en una lengua no materna.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis crítico del dogmatismo identitario en la toma de decisiones educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImportancia del criterio docente y la evidencia empírica frente a imposiciones ideológicas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel del inspector de educación como observador de la realidad escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, pedagogos, inspectores de educación, estudiantes de ciencias de la educación y responsables de políticas educativas. También resultará de gran interés para padres y madres preocupados por los modelos de enseñanza de la lectoescritura y el bilingüismo en los colegios. En general, es una lectura esencial para cualquier persona que desee comprender los debates pedagógicos reales que subyacen a la inmersión lingüística, más allá de los discursos políticos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis documentado y basado en la experiencia directa de un inspector de educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eElementos objetivos para un debate informado sobre la inmersión lingüística, alejado de la visceralidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva crítica sobre cómo los dogmas identitarios pueden interferir en la práctica docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender las dificultades específicas que la inmersión puede generar en el aprendizaje infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Jiménez Castillo, Juan\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Sloper\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e COLECCION THERA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Rústica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e septiembre de 2012\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 102\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 192 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra necesaria y valiente que aporta una mirada técnica y experimentada a un tema a menudo dominado por la controversia política. Jiménez Castillo logra equilibrar la denuncia de las malas prácticas pedagógicas con un tono mesurado y profesional, lo que convierte este libro en una referencia para quienes buscan argumentos sólidos más allá de la confrontación. Su brevedad y claridad lo hacen accesible sin perder profundidad, ideal para iniciar o enriquecer un debate educativo fundamental.\u003c\/p\u003e","brand":"SLOPER, S.L","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53407439487323,"sku":"9788494020421","price":10.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849402042.jpg?v=1781855918"},{"product_id":"9788419407559","title":"PROBLEMAS PARA PENSAR EN MATEMATICAS 1","description":"\u003ch2\u003ePROBLEMAS PARA PENSAR EN MATEMATICAS 1\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste primer volumen de la serie \"Problemas para pensar en matemáticas\" ofrece al docente una programación completa y probada para implementar el enfoque de Aulas para Pensar en 1º de ESO. Los autores presentan una secuencia de problemas diseñados para movilizar los saberes previos de los alumnos, fomentando la resolución de problemas, las conexiones, la comunicación y la representación matemática. A través de ejemplos reales de interacciones en el aula, el lector descubrirá cómo gestionar los retos de este método y guiar a sus estudiantes hacia un aprendizaje activo y significativo, rompiendo con las dinámicas tradicionales.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro es una guía práctica que detalla la implementación del enfoque \"Aulas para Pensar\" durante el inicio del curso escolar en 1º de ESO. Los autores comparten la experiencia real de su centro, incluyendo las interacciones entre estudiantes y entre estos y el docente, para mostrar cómo se resuelven los desafíos de este modelo pedagógico. Se centra en problemas que activan los procesos matemáticos fundamentales (resolución de problemas, conexiones, comunicación y representación) a partir de los conocimientos que los alumnos ya poseen. El objetivo es que los estudiantes se habitúen a una nueva forma de aprender matemáticas, donde pensar, preguntar y colaborar son el eje central, dejando atrás las inercias de un aula tradicional.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eMetodología de Aulas para Pensar en matemáticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño y secuenciación de problemas para 1º de ESO.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eGestión del aula y fomento de la interacción estudiante-estudiante.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de procesos matemáticos: resolución de problemas, conexiones, comunicación y representación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMovilización de saberes previos y ruptura de inercias de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido principalmente a docentes de matemáticas de Educación Secundaria, especialmente aquellos que imparten clase en 1º de ESO y buscan implementar metodologías activas y centradas en el pensamiento del alumno. También es de gran utilidad para formadores de profesorado, estudiantes de magisterio y pedagogía, y cualquier profesional interesado en la didáctica de las matemáticas y la innovación educativa en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna programación real y contrastada de problemas para iniciar el curso con la metodología de Aulas para Pensar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos prácticos de interacciones en el aula que ilustran cómo gestionar las dinámicas de grupo y las preguntas de los alumnos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para que el docente diseñe sus propias secuencias didácticas, basándose en un modelo probado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para transformar la clase de matemáticas en un espacio donde el pensamiento crítico y la colaboración son el motor del aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: VV.AA.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: NED EDICIONES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Recursos y materiales didácticos para docentes, Material didáctico, Didáctica: matemáticas y numerización\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: LIBRE\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: enero de 2021\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 112\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 185 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un recurso de alto valor práctico para el profesorado que desee aplicar el enfoque de Aulas para Pensar. Al basarse en la experiencia directa de un centro educativo, el libro trasciende la teoría y ofrece soluciones concretas a los desafíos diarios del aula. Su estructura secuencial y la inclusión de diálogos reales lo convierten en una guía accesible y útil, especialmente para quienes se inician en esta metodología o buscan renovar su práctica docente con un enfoque probado.\u003c\/p\u003e","brand":"NED EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53407524356443,"sku":"9788419407559","price":13.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841940755.jpg?v=1781856847"},{"product_id":"9788419407511","title":"DISEÑANDO AULAS PARA PENDAR EN MATEMATICAS","description":"\u003ch2\u003eDISEÑANDO AULAS PARA PENSAR EN MATEMÁTICAS\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica basada en 15 años de investigación para transformar la enseñanza de las matemáticas en Primaria y Secundaria. El autor, Peter Liljedahl, presenta 14 prácticas óptimas que ayudan a los docentes a crear un entorno donde los estudiantes desarrollen un pensamiento profundo, superando la mera memorización y los cálculos repetitivos. Un recurso indispensable para educadores que buscan implementar metodologías efectivas en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la dificultad que enfrentan los docentes para diseñar lecciones que fomenten el pensamiento crítico en matemáticas. A partir de la observación de que las normas institucionales pueden promover un comportamiento pasivo en los estudiantes, Peter Liljedahl propone un cambio radical hacia lo que denomina \"aulas pensantes\". A través de 14 prácticas concretas, el autor explica cómo modificar la dinámica del aula para que los alumnos se involucren activamente en la resolución de problemas y el razonamiento matemático, logrando un aprendizaje significativo y duradero.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eImplementación de prácticas óptimas para el pensamiento matemático en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSuperación de la memorización y los cálculos repetitivos en la enseñanza de las matemáticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCreación de un entorno de aprendizaje profundo y activo en Primaria y Secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias basadas en investigación para involucrar a los estudiantes en el razonamiento.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de matemáticas de Educación Primaria y Secundaria, así como a formadores de profesorado y profesionales de la didáctica que deseen renovar sus metodologías. También es de gran utilidad para estudiantes de magisterio y pedagogía interesados en enfoques innovadores para la enseñanza de las matemáticas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco práctico de 14 estrategias validadas para fomentar el pensamiento crítico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para transformar el aula en un espacio de aprendizaje activo y colaborativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSoluciones basadas en evidencia para superar la pasividad y el aprendizaje mecánico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna guía clara para implementar cambios efectivos en la dinámica de las clases de matemáticas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: LILJEDAHL, PETER\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: NED EDICIONES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS PARA DOCENTES, INFANTILES, JUVENILES Y DIDACTICOS, MATERIAL DIDACTICO, DIDACTICA: MATEMATICAS Y NUMERIZACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: LIBRE\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: agosto de 2024\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 352\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 617 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para el profesorado que busca un cambio real en sus aulas. La propuesta de Liljedahl, sólidamente fundamentada en la investigación, ofrece un camino concreto y aplicable para que los estudiantes dejen de ser receptores pasivos y se conviertan en pensadores activos en matemáticas. Su enfoque práctico y detallado la convierte en una herramienta valiosa para cualquier educador comprometido con la mejora del aprendizaje.\u003c\/p\u003e","brand":"NED EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53407524389211,"sku":"9788419407511","price":34.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841940751.jpg?v=1781856848"},{"product_id":"9788419407719","title":"PROBLEMAS PARA PENSAR EN MATEMATICAS 2 (1º ESO)","description":"\u003ch2\u003ePROBLEMAS PARA PENSAR EN MATEMATICAS 2 (1º ESO)\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste segundo volumen de la serie ofrece una secuenciación práctica de problemas matemáticos diseñados para la unidad de potencias y raíces en 1º de ESO. Los autores, Gregorio Morales y José Ignacio Úbeda, presentan tres Situaciones de Aprendizaje que integran procesos matemáticos como números, álgebra, relaciones y funciones, el lenguaje de las gráficas y el pensamiento computacional. A través de ejemplos reales de interacciones en el aula, el libro muestra cómo los estudiantes desarrollan estrategias propias para resolver problemas, alcanzando nuevos saberes. Es una herramienta para que los docentes diseñen sus propias aulas activas, con el objetivo de que sus alumnos aprendan a pensar matemáticamente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en la enseñanza de potencias y raíces en 1º de ESO mediante un enfoque basado en problemas. Los autores proponen tres Situaciones de Aprendizaje que movilizan saberes de distintos sentidos matemáticos: números, álgebra, relaciones y funciones, el lenguaje de las gráficas y el pensamiento computacional. A partir de la interacción estudiante-estudiante y estudiante-docente, se muestran ejemplos de cómo los alumnos exploran y resuelven los problemas, desarrollando sus propias estrategias. El texto no solo ofrece problemas secuenciados, sino que también ejemplifica el proceso de enseñanza-aprendizaje, permitiendo al lector adaptar estas dinámicas a su propio contexto educativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePotencias y raíces en el currículo de 1º de ESO.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de situaciones de aprendizaje para matemáticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcesos matemáticos: números, álgebra, relaciones y funciones, gráficas y pensamiento computacional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias de resolución de problemas en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInteracción y diálogo como herramientas de aprendizaje matemático.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de matemáticas de Educación Secundaria, especialmente aquellos que enseñan en 1º de ESO y buscan metodologías activas para fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas. También es útil para formadores de profesorado, estudiantes de magisterio o pedagogía interesados en didáctica de las matemáticas, y cualquier profesional educativo que desee implementar el enfoque \"Aulas para Pensar\" en su práctica docente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna secuenciación práctica y probada de problemas para la unidad de potencias y raíces.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos reales de interacciones en el aula que ilustran cómo los alumnos construyen su propio conocimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para diseñar situaciones de aprendizaje que integren múltiples procesos matemáticos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn modelo de enseñanza que prioriza el pensamiento autónomo sobre la memorización de procedimientos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos para que el docente adapte y cree sus propias aulas activas centradas en el razonamiento.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: MORALES, GREGORIO; UBEDA, JOSE IGNACIO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: NED EDICIONES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS PARA DOCENTES, MATERIAL DIDACTICO, DIDACTICA: MATEMATICAS Y NUMERIZACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: AULAS PARA PENSAR\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: junio de 2025\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 128\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 200 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro se presenta como un recurso sólido para docentes que buscan renovar su práctica en el aula de matemáticas. Su enfoque en la resolución de problemas y la interacción entre alumnos ofrece una alternativa a la enseñanza tradicional, centrada en la memorización. La inclusión de ejemplos reales de diálogos y estrategias de los estudiantes aporta un valor práctico innegable, facilitando la transferencia a otros contextos educativos. Es una obra recomendada para quienes deseen implementar metodologías activas y fomentar el pensamiento crítico en el aprendizaje de las matemáticas en Secundaria.\u003c\/p\u003e","brand":"NED EDICIONES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53407565939035,"sku":"9788419407719","price":13.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841940771.jpg?v=1781856892"},{"product_id":"9788493867331","title":"El sistema educativo español: estructura y funcionamiento","description":"\u003ch2\u003eEl sistema educativo español: estructura y funcionamiento\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta guía práctica, elaborada por dos profesores universitarios, ofrece una visión clara y actualizada del complejo entramado del sistema educativo español. El libro desglosa la estructura, la normativa y el funcionamiento de las diferentes etapas educativas, desde la organización territorial de competencias hasta los ciclos formativos y las pruebas de acceso. Una herramienta esencial para comprender cómo se articula la educación en España, dirigida tanto a profesionales como a familias interesadas en el ámbito escolar.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra aborda de manera sistemática los elementos clave que conforman el sistema educativo español, facilitando la comprensión de su estructura y dinámica. Se analizan los continuos cambios normativos, la descentralización del currículo y la distribución de competencias entre las administraciones estatal, autonómica y local. El libro explica las diferencias entre el sistema general y el especial, detalla los ciclos formativos y sus denominaciones, y aclara los procedimientos de las pruebas de acceso y los mecanismos para la obtención directa de títulos. Asimismo, se examinan las actividades mixtas de formación y empleo, así como las modalidades de educación a distancia, ofreciendo un panorama completo del ecosistema educativo español.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEstructura y organización del sistema educativo español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDistribución de competencias educativas entre administraciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEtapas, ciclos y modalidades de enseñanza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNormativa educativa y cambios legislativos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSistemas de acceso, titulación y evaluación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación profesional y educación a distancia\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a padres y madres que desean comprender el funcionamiento del sistema educativo en el que se integran sus hijos, así como a profesionales del magisterio, la orientación educativa y la pedagogía. También resulta de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la educación, opositores y cualquier persona interesada en conocer en profundidad la estructura y los procesos del ámbito escolar en España.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eClaridad ante la complejidad normativa y organizativa del sistema educativo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para interpretar correctamente las distintas etapas y vías formativas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConocimiento práctico sobre pruebas de acceso, titulaciones y competencias administrativas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectiva actualizada de un sistema en constante evolución\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Tejeiro Salguero, Ricardo; Gómez Vallecillo, Jorge Luis\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: El Gato Rojo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: ACADEMO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: agosto de 2012\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 92\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 172 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una guía concisa y rigurosa que cumple eficazmente con su propósito de desentrañar la complejidad del sistema educativo español. Su enfoque práctico y su extensión contenida la convierten en un recurso muy accesible para quienes necesitan una visión de conjunto sin perderse en detalles excesivos. Resulta especialmente valiosa para padres y educadores que buscan orientarse en un entorno normativo cambiante y descentralizado.\u003c\/p\u003e","brand":"EL GATO ROJO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53407596151131,"sku":"9788493867331","price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849386733.jpg?v=1781857481"},{"product_id":"9788418956256","title":"EL METODO MONTESSORI","description":"\u003ch2\u003eEL METODO MONTESSORI\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste manual práctico ofrece a padres y educadores las claves para aplicar el método Montessori en la etapa crucial de los tres años, cuando el potencial del niño necesita expresarse plenamente. Sonia Colucciello explica cómo el \"maestro interior\" guía al pequeño con seguridad, proponiendo actividades sensoriales, de movimiento y lenguaje que fomentan la independencia y la autoestima. Un recurso indispensable para acompañar el descubrimiento del mundo y de sí mismo en esta edad tan importante.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en el período de los tres años, una fase decisiva en el desarrollo infantil según la pedagogía Montessori. La autora describe cómo el niño, guiado por su \"maestro interior\", necesita un entorno preparado que respete su ritmo y le permita explorar. A través de ejercicios sensoriales, actividades motrices y propuestas de lenguaje, se busca que el pequeño adquiera autonomía y confianza en sus capacidades. La obra ofrece estrategias concretas para que padres y educadores puedan apoyar este proceso natural, ayudando al niño a construir una base sólida de independencia y autoestima que le acompañará durante toda su vida.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo infantil en la etapa de los tres años\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePedagogía Montessori aplicada al hogar y la escuela\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstimulación sensorial, motriz y del lenguaje\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFomento de la independencia y la autoestima infantil\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl rol del adulto como guía respetuoso del proceso natural del niño\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a padres, madres y educadores que buscan comprender y aplicar el método Montessori en el día a día con niños de alrededor de tres años. Es ideal para quienes desean acompañar el desarrollo infantil desde el respeto, la observación y la confianza en las capacidades del pequeño, así como para profesionales de la educación infantil interesados en profundizar en esta pedagogía.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias prácticas para estimular la autonomía y la autoestima del niño\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActividades sensoriales, de movimiento y lenguaje adaptadas a la edad de tres años\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión profunda del papel del adulto como guía respetuoso\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para crear un entorno preparado que favorezca el desarrollo natural\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para fortalecer el vínculo entre el niño y el adulto desde la confianza\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: COLUCCELLI, SONIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Ob Stare\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: BIENESTAR\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: febrero de 2024\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 192\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 333 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste manual destaca por su enfoque práctico y respetuoso hacia la etapa de los tres años, un período a menudo infravalorado en la literatura Montessori. La autora logra traducir los principios pedagógicos en acciones concretas, ofreciendo un recurso útil tanto para padres primerizos como para educadores con experiencia. Su claridad y estructura lo convierten en una herramienta accesible para quienes desean acompañar el desarrollo infantil desde la confianza y la observación, sin caer en tecnicismos innecesarios.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OB STARE","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53407735677275,"sku":"9788418956256","price":19.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841895625.jpg?v=1781858678"},{"product_id":"9788418956225","title":"100 Actividades Montessori","description":"\u003ch2\u003e100 Actividades Montessori\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro es una guía práctica y completa para aplicar la pedagogía Montessori en casa con niños de 6 a 12 años. A través de más de 100 actividades sencillas, divertidas y sin necesidad de materiales costosos, los padres y educadores encontrarán herramientas para reforzar el aprendizaje en áreas clave como matemáticas, lenguaje, cultura, vida práctica y vida sensorial. Cada actividad está guiada paso a paso con fotografías claras, ofreciendo consejos y trucos para adaptarlas al ritmo y los intereses del niño. Una caja de herramientas imprescindible para fomentar la autonomía, la curiosidad y el desarrollo integral del niño.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro propone un enfoque práctico para implementar la filosofía Montessori en el hogar, centrándose en la etapa de los 6 a los 12 años, cuando el niño absorbe conocimientos y habilidades de forma intensa. Ofrece un repertorio variado de actividades organizadas por áreas de aprendizaje: matemáticas, lenguaje, cultura, vida práctica y vida sensorial. Cada actividad se presenta con instrucciones paso a paso, ilustraciones fotográficas y consejos para ajustar la dificultad según el nivel del niño. El objetivo es que el aprendizaje sea autónomo, respetuoso con el ritmo individual y basado en la experimentación directa, sin recurrir a materiales caros o complicados.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePedagogía Montessori aplicada en el hogar para niños de 6 a 12 años.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActividades prácticas para el desarrollo de la autonomía y la vida práctica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRefuerzo de habilidades matemáticas, lingüísticas y culturales mediante juegos y experimentos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstimulación sensorial y aprendizaje a través de la manipulación y la observación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConsejos para adaptar las actividades al ritmo y los intereses individuales del niño.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a padres, madres y educadores que deseen aplicar la metodología Montessori en casa con niños de entre 6 y 12 años. Es ideal para quienes buscan actividades prácticas, guiadas y accesibles para complementar la educación escolar, fomentar la independencia y el aprendizaje autodirigido, sin necesidad de formación previa en pedagogía Montessori.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eMás de 100 actividades listas para realizar, con instrucciones claras y fotografías ilustrativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque estructurado por áreas de aprendizaje que facilita la organización y el seguimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConsejos prácticos para adaptar cada actividad al nivel y los gustos del niño, promoviendo un aprendizaje personalizado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para fomentar la autonomía, la concentración y la confianza del niño en su propio proceso de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna alternativa educativa sin necesidad de materiales costosos, basada en recursos cotidianos y sencillos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: DESCLAIBES, SYLVIE\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: OB STARE EDITORIAL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: BIENESTAR\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: octubre de 2023\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 224\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 450 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra práctica y accesible que permite a cualquier adulto, sin experiencia previa en pedagogía Montessori, incorporar actividades educativas y respetuosas en el día a día con niños de 6 a 12 años. Su punto fuerte reside en la claridad de las instrucciones, la variedad de propuestas y la adaptabilidad a diferentes niveles, lo que la convierte en un recurso útil tanto para complementar la educación escolar como para fomentar la autonomía y el amor por el aprendizaje en casa.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL OB STARE","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53407735710043,"sku":"9788418956225","price":19.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841895622.jpg?v=1781858678"},{"product_id":"9788492843992","title":"ESTUDIO GENERAL DEL SER HUMANO","description":"\u003ch2\u003eESTUDIO GENERAL DEL SER HUMANO\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra presenta, de manera íntegra y revisada, las conferencias fundacionales de la pedagogía Waldorf impartidas por Rudolf Steiner. El lector encontrará el curso completo sobre el estudio general del ser humano, complementado con las lecciones de metodología y didáctica, los coloquios pedagógicos y los ejercicios de seminario. Se trata de un material de referencia esencial para comprender la visión antroposófica del desarrollo infantil y su aplicación práctica en el aula, ofreciendo una base teórica y didáctica para educadores y pedagogos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro recoge el contenido de un curso de catorce días en el que Rudolf Steiner desarrolló los fundamentos de la educación Waldorf. La obra se estructura siguiendo el orden original de las sesiones: comienza con el curso matutino sobre el estudio general del ser humano, donde se expone una concepción integral de la persona desde la perspectiva antroposófica. A continuación, se presentan las lecciones de metodología y didáctica, que traducen estos principios en estrategias pedagógicas concretas. El volumen se completa con los coloquios pedagógicos y los ejercicios del seminario, así como con las anotaciones personales de Steiner, ofreciendo una visión completa y detallada de su propuesta educativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAntropología antroposófica aplicada a la educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo evolutivo del ser humano y sus etapas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodología y didáctica Waldorf para la enseñanza\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos teóricos de la pedagogía Waldorf\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjercicios prácticos y coloquios para la formación del docente\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a educadores, pedagogos, maestros y estudiantes de magisterio interesados en la pedagogía Waldorf. También es una lectura fundamental para padres que deseen comprender en profundidad los principios que rigen este modelo educativo, así como para cualquier persona interesada en la antroposofía y su aplicación en el ámbito de la enseñanza.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAcceso a las conferencias originales y completas de Rudolf Steiner, revisadas y corregidas para esta edición.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComprensión integral de los fundamentos teóricos y prácticos de la pedagogía Waldorf.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMaterial de estudio estructurado que sigue el orden cronológico del curso original.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInclusión de anotaciones personales de Steiner que aportan contexto y profundidad a las enseñanzas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna herramienta de referencia para la formación y el desarrollo profesional del docente Waldorf.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: STEINER, RUDOLF\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Rudolf Steiner S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, PLANIFICACION Y DESARROLLO DE PROGRAMAS DE ESTUDIO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FONDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: mayo de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 732\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 1100 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta edición del \"Estudio General del Ser Humano\" se presenta como un recurso indispensable para quienes deseen profundizar en los fundamentos de la pedagogía Waldorf. La cuidada revisión y la inclusión de material complementario, como las anotaciones del autor, elevan su valor como obra de referencia. Su extensión y densidad la convierten en una lectura exigente pero sumamente gratificante para el lector especializado, ofreciendo una base sólida para la práctica educativa desde una perspectiva integral del desarrollo humano.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL RUDOLF STEINER S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53408253870427,"sku":"9788492843992","price":29.4,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849284399.jpg?v=1781859817"},{"product_id":"9788489197718","title":"Educación Waldorf","description":"\u003ch2\u003eEducación Waldorf\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una introducción esencial y práctica a la pedagogía Waldorf, dirigida especialmente a padres que buscan alternativas educativas para sus hijos. Christopher Clouder y Martyn Rawson explican de forma clara cómo se aplican los ideales de esta corriente pedagógica en el día a día escolar, despejando dudas y mostrando sus beneficios. Una guía fundamental para comprender los principios que inspiran este método educativo centrado en el desarrollo integral del niño.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra presenta los fundamentos de la Educación Waldorf, un enfoque pedagógico que busca el desarrollo armónico de las capacidades intelectuales, artísticas y prácticas del niño. Los autores, expertos en la materia, describen cómo se traducen estos ideales en la práctica cotidiana del aula: desde la organización del currículo y el ritmo de las actividades hasta el papel del maestro y la importancia del juego y el arte en el aprendizaje. El libro responde a las preguntas más comunes de los padres interesados en esta metodología, ofreciendo una visión completa y accesible de sus principios y su aplicación real.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos de la pedagogía Waldorf y su origen antroposófico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl desarrollo infantil según las etapas evolutivas de siete años.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl currículo Waldorf: materias, ritmos y actividades artísticas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl rol del maestro como guía y acompañante del proceso de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCómo se integran el juego, el arte y el trabajo manual en la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a padres y madres que desean conocer en profundidad la pedagogía Waldorf como opción educativa para sus hijos. También resulta de gran utilidad para educadores, maestros y profesionales de la enseñanza interesados en metodologías alternativas y en el desarrollo integral del niño. Cualquier persona que busque una educación que equilibre lo académico con lo artístico y lo práctico encontrará aquí una guía clara y fundamentada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eComprensión clara y práctica de los ideales y la aplicación real de la Educación Waldorf.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRespuestas a las dudas más frecuentes de los padres sobre este método educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión completa del desarrollo infantil desde la perspectiva Waldorf.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para valorar si esta pedagogía se adapta a las necesidades del niño y la familia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna introducción rigurosa y accesible escrita por dos referentes en la materia.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Clouder, Christopher; Rawson, Martyn\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Editorial Rudolf Steiner S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e PEDAGOGIA-EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e julio de 2002\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 192\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 399 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se presenta como una referencia indispensable para quienes se acercan por primera vez a la pedagogía Waldorf. Su enfoque claro y práctico, alejado de tecnicismos innecesarios, la convierte en una herramienta útil tanto para padres como para educadores. Los autores logran transmitir la esencia de este método educativo, mostrando su coherencia y su aplicabilidad real, lo que permite al lector formarse un juicio informado sobre si esta opción es la adecuada para sus hijos o su práctica docente.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL RUDOLF STEINER S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53408255213915,"sku":"9788489197718","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848919771.jpg?v=1781859839"},{"product_id":"9788489197817","title":"Indicaciones de la pedagogía Waldorf","description":"\u003ch2\u003eIndicaciones de la pedagogía Waldorf\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía clara y fundamentada sobre el desarrollo infantil desde los tres hasta los nueve años, desde la perspectiva de la pedagogía Waldorf. Los autores, Rainer Patzlaff y Wolfgang Sabmannshausen, explican cómo cada etapa del crecimiento se construye sobre la anterior, advirtiendo sobre los riesgos de saltar u omitir fases clave. El libro proporciona herramientas para comprender las leyes antropológicas que rigen el aprendizaje, la salud y la creatividad, ayudando a padres y educadores a acompañar el proceso formativo de manera respetuosa y consciente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en describir las sucesivas fases del desarrollo infantil entre los tres y los nueve años, un periodo crucial en la formación del niño. Los autores sostienen que, aunque cada niño recorre este camino de forma individual, existen leyes antropológicas universales cuyo respeto es determinante para su salud física, emocional e intelectual. A lo largo de sus páginas, se abordan aspectos concretos de la práctica educativa, como la organización del aula, el ritmo diario y la relación con el juego, siempre con el objetivo de proteger los fundamentos corporales y anímicos del aprendizaje para toda la vida. La obra no solo describe el proceso, sino que también responde a preguntas prácticas sobre cómo aplicar estos principios en el día a día.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo infantil de los 3 a los 9 años desde la antropología Waldorf.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConsecuencias de omitir o abreviar etapas madurativas en la infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLeyes antropológicas que condicionan la salud, creatividad y rendimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePraxis educativa: organización del entorno, ritmos y actividades adecuadas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProtección de los fundamentos corporales y anímicos para el aprendizaje vitalicio.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a maestros y educadores de educación infantil y primaria, especialmente aquellos interesados en la pedagogía Waldorf o en enfoques alternativos. También es de gran utilidad para padres y madres que deseen comprender en profundidad el desarrollo de sus hijos y quieran acompañarlo de manera consciente, respetando los tiempos naturales de crecimiento. Asimismo, resulta valioso para estudiantes de pedagogía y profesionales de la psicología infantil que busquen una visión antropológica del aprendizaje.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión clara de las etapas evolutivas del niño y su importancia para el aprendizaje futuro.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas para aplicar los principios Waldorf en el aula o en el hogar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque que vincula el desarrollo infantil con la salud física y anímica a largo plazo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eArgumentos fundamentados para evitar la aceleración innecesaria de los procesos educativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva que integra la individualidad del niño con leyes universales del desarrollo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Patzlaff, Rainer; Sabmannshausen, Wolfgang\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Rudolf Steiner S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: PEDAGOGIA-EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: mayo de 2007\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 128\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 202 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra concisa pero profunda, que ofrece una base sólida para quienes desean entender el desarrollo infantil desde una perspectiva respetuosa y no intervencionista. Su valor reside en la claridad con que expone conceptos antropológicos complejos y en su aplicabilidad práctica. Recomendado especialmente para educadores que buscan fundamentar su práctica en un conocimiento riguroso del niño, más allá de modas pedagógicas.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL RUDOLF STEINER S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53408255246683,"sku":"9788489197817","price":14.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848919781.jpg?v=1781859840"},{"product_id":"9788492843190","title":"Educación y la vida espiritual de nuestra época","description":"\u003ch2\u003eEducación y la vida espiritual de nuestra época\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste volumen recoge las conferencias que Rudolf Steiner impartió ante un grupo de amigos de la Antroposofía, con el propósito de sentar las bases de la primera Escuela Waldorf en Ilkley (Inglaterra). En ellas, el autor expone una visión integral de la educación, donde el desarrollo espiritual y humano del niño se sitúa en el centro del proceso pedagógico. Una obra fundamental para comprender los principios de la pedagogía Waldorf y su aplicación práctica en el aula y en el hogar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn estas clases magistrales, Rudolf Steiner analiza cómo las enseñanzas derivadas de las culturas griega, romana y medieval pueden aplicarse a la educación contemporánea. Explica, de forma clara y detallada, cómo las primeras capacidades básicas del niño —andar, hablar y pensar— influyen en su salud futura y en la posible aparición de enfermedades. Además, ofrece una guía sobre cómo deben impartirse las diferentes asignaturas a lo largo de toda la etapa educativa, integrando el conocimiento académico con el desarrollo espiritual y emocional del alumno.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos de la pedagogía Waldorf y su origen en la Antroposofía.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre el desarrollo infantil temprano (andar, hablar, pensar) y la salud futura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEnseñanza de las asignaturas desde una perspectiva holística y evolutiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eInfluencia de las culturas clásicas (griega, romana y medieval) en la educación moderna.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel del maestro y la familia en el acompañamiento espiritual del niño.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a padres, educadores y profesionales de la pedagogía interesados en la educación alternativa y el desarrollo integral del niño. Es especialmente útil para quienes buscan comprender los fundamentos teóricos y prácticos de la pedagogía Waldorf, así como para aquellos que desean integrar una visión espiritual y humanista en su labor educativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión profunda de cómo las primeras etapas del desarrollo infantil condicionan la salud y el aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas para la enseñanza de asignaturas desde una perspectiva evolutiva y espiritual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para armonizar la educación académica con el crecimiento interior del niño.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión histórica y filosófica que enriquece la práctica educativa cotidiana.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Steiner, Rudolf\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Editorial Rudolf Steiner S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Espiritualidad y experiencia religiosa, Consejos sobre la educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e GENERAL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e abril de 2012\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 316\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 390 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes desean iniciarse o profundizar en la pedagogía Waldorf. La claridad expositiva de Steiner y la riqueza de sus planteamientos convierten este libro en una herramienta valiosa tanto para el aula como para la reflexión personal. Su enfoque integrador, que une la tradición clásica con una visión espiritual contemporánea, lo hace especialmente relevante para educadores y padres comprometidos con una educación más humana y consciente.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL RUDOLF STEINER S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53408255410523,"sku":"9788492843190","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849284319.jpg?v=1781859847"},{"product_id":"9788418919275","title":"CURSO DE PEDAGOGIA PARA JOVENES (N.E)","description":"\u003ch2\u003eCurso de Pedagogía para Jóvenes (N.E)\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn esta obra, Rudolf Steiner se dirige directamente a los jóvenes que se acercan por primera vez a la Antroposofía, ofreciendo un lenguaje cercano y profundo. A través de un ciclo de conferencias, el autor aborda la brecha generacional y las exigencias del presente, analizando las corrientes juveniles y los sistemas pedagógicos de su tiempo. El resultado es una introducción esencial a la Pedagogía Antroposófica, que revela cómo una nueva relación entre los seres humanos puede sentar las bases de una educación transformadora y adaptada a las necesidades del futuro.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro recoge un ciclo de conferencias impartidas por Rudolf Steiner a un público joven, en su mayoría desconocedor de la Antroposofía. Steiner utiliza un lenguaje del corazón para explorar la brecha entre generaciones y las exigencias que los nuevos tiempos imponen a la juventud. A lo largo de sus páginas, caracteriza las diversas corrientes del movimiento juvenil y los sistemas filosóficos y pedagógicos de la época, mostrando perspectivas para una educación futura basada en una nueva relación entre los seres humanos. La obra funciona también como una introducción a los conceptos básicos de la Antroposofía y la Pedagogía Antroposófica, ofreciendo claves para comprender cómo el desarrollo humano puede integrarse en un modelo educativo renovador.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePedagogía Antroposófica y sus fundamentos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre generaciones y brecha juvenil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCorrientes del movimiento juvenil y su contexto histórico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFilosofía de la educación basada en el ser humano integral.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntroducción a la Antroposofía como base del desarrollo personal y pedagógico.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a jóvenes y adultos interesados en la pedagogía, la filosofía de la educación y el desarrollo humano. También es una lectura esencial para educadores, maestros y padres que deseen comprender los principios de la Pedagogía Antroposófica desde su origen, así como para cualquier persona que busque una introducción accesible y profunda al pensamiento de Rudolf Steiner.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión clara de cómo la Antroposofía puede aplicarse a la educación, ofreciendo un enfoque renovador para la relación entre educador y alumno.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para comprender la brecha generacional y cómo abordarla desde una perspectiva pedagógica y humana.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna introducción directa a los conceptos básicos de la Pedagogía Antroposófica, facilitando su comprensión incluso para quienes no conocen la obra de Steiner.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectivas para construir una educación futura basada en el respeto y el desarrollo integral de la persona.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Rudolf Steiner\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Rudolf Steiner S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Religión y creencias, Educación pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: septiembre de 2024\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 219\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 290 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta nueva edición de \"Curso de Pedagogía para Jóvenes\" recupera un texto fundamental para quienes desean adentrarse en el pensamiento pedagógico de Rudolf Steiner desde una perspectiva accesible y directa. La obra destaca por su capacidad de conectar con un público joven, ofreciendo no solo teoría, sino una invitación a reflexionar sobre el papel de la educación en el desarrollo humano. Es un recurso valioso tanto para iniciados como para nuevos lectores interesados en la Antroposofía y su aplicación práctica en el ámbito educativo.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL RUDOLF STEINER S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53408257278299,"sku":"9788418919275","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841891927.jpg?v=1781859899"},{"product_id":"9788492843534","title":"LOS FUNDAMENTOS DE LA CLASE EXTRA","description":"\u003ch2\u003eLOS FUNDAMENTOS DE LA CLASE EXTRA\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una exploración profunda de los fundamentos antroposóficos que sustentan los ejercicios de la Clase Extra, desarrollados por Audrey McAllen. Joep Eikenboom, con más de tres décadas de experiencia, desvela las bases espirituales y prácticas de este método pedagógico, explicando cómo estos movimientos específicos actúan sobre las fuerzas internas del niño para superar obstáculos en el aprendizaje. Una obra esencial para educadores que buscan comprender el \"por qué\" y el \"cómo\" de una herramienta transformadora en la pedagogía Waldorf.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra se adentra en los principios teóricos y prácticos de la Clase Extra, un conjunto de ejercicios de apoyo pedagógico. El autor analiza cada ejercicio creado por Audrey McAllen, no solo desde su aplicación práctica, sino desde su profunda raíz en la Antroposofía de Rudolf Steiner. Explica cómo estos movimientos no son meras técnicas, sino que se dirigen a las fuerzas espirituales del cuerpo para integrar los movimientos del alumno con los ritmos de la Tierra y el Universo. El libro revisa, explica y profundiza en la comprensión de cada ejercicio, demostrando su eficacia y proporcionando una base teórica sólida que permite al educador entender por qué funcionan y cómo aplicarlos con mayor conciencia.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos antroposóficos de la pedagogía de apoyo Waldorf.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis detallado de los ejercicios de la Clase Extra de Audrey McAllen.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre el movimiento corporal, las fuerzas espirituales y el aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSuperación de obstáculos en el desarrollo infantil desde una perspectiva holística.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegración del individuo con los ritmos cósmicos y terrestres.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a maestros Waldorf, pedagogos de apoyo, terapeutas y estudiantes de formación docente interesados en la pedagogía Waldorf. Es especialmente valioso para aquellos que ya conocen o practican la Clase Extra y desean profundizar en sus fundamentos teóricos, así como para educadores que buscan herramientas efectivas y con base espiritual para ayudar a niños con dificultades de aprendizaje.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión profunda y rigurosa de los principios antroposóficos que dan origen a los ejercicios de la Clase Extra.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis detallado de cada ejercicio, explicando su propósito y beneficios desde una perspectiva teórica y práctica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa oportunidad de aplicar la pedagogía Waldorf con mayor conocimiento y conciencia, mejorando la efectividad de la intervención educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna base sólida para la formación y el estudio continuo de la pedagogía de apoyo, avalada por décadas de investigación y experiencia del autor.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Joep Eikenboom\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Editorial Rudolf Steiner S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Educación Pedagogía, Enseñanza de alumnos con dificultades\/necesidades, Recursos y materiales didácticos para docentes\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Ensayo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e junio de 2015\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 250\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 250 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para cualquier profesional de la pedagogía Waldorf que desee ir más allá de la aplicación mecánica de los ejercicios. El valor del libro reside en su capacidad para tender un puente claro entre la práctica de la Clase Extra y la teoría antroposófica que la inspira. La experiencia del autor se traduce en una exposición rigurosa pero accesible, que dota al lector de las herramientas conceptuales necesarias para comprender la profundidad de este método. Es, sin duda, una lectura imprescindible para quienes buscan una pedagogía más consciente y espiritualmente fundamentada.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL RUDOLF STEINER S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53408257868123,"sku":"9788492843534","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849284353.jpg?v=1781859929"},{"product_id":"9788491139416","title":"MANUAL PARA LA ELABORACION Y DEFENSA DEL TRABAJO FIN DE GRADO EN","description":"\u003ch2\u003eMANUAL PARA LA ELABORACION Y DEFENSA DEL TRABAJO FIN DE GRADO EN\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste manual práctico ofrece una guía completa y estructurada para afrontar con éxito el Trabajo Fin de Grado (TFG) en el ámbito de las Ciencias de la Salud. Diseñado como un recurso didáctico esencial, acompaña al estudiante desde la planificación inicial hasta la defensa oral, proporcionando herramientas metodológicas, consejos prácticos y modelos de referencia. El lector encontrará en estas páginas un apoyo sistemático para organizar su investigación, redactar con rigor académico y preparar una presentación convincente, maximizando así sus posibilidades de obtener una calificación excelente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en cuatro módulos que cubren todas las fases del proceso de elaboración y defensa del TFG en grados de ciencias de la salud. En primer lugar, aborda la planificación y diseño del proyecto, incluyendo la elección del tema, la formulación de objetivos y la búsqueda bibliográfica. Posteriormente, se centra en la metodología de investigación, explicando los diferentes enfoques y técnicas aplicables al ámbito sanitario. El tercer módulo se dedica a la redacción del trabajo, con pautas sobre estructura, estilo académico y citación. Finalmente, el cuarto módulo prepara al estudiante para la defensa oral, ofreciendo estrategias de comunicación, manejo de preguntas y presentación visual eficaz.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eMetodología de investigación en ciencias de la salud\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstructura y redacción académica del Trabajo Fin de Grado\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eBúsqueda y gestión de fuentes bibliográficas especializadas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para la defensa oral y presentación pública\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePlanificación y organización del proceso investigador\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstudiantes universitarios de último curso de los grados en Enfermería, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Medicina y otras disciplinas de ciencias de la salud que se enfrentan a la realización de su Trabajo Fin de Grado. También resulta de utilidad para tutores y directores de TFG que busquen un material de apoyo estructurado para guiar a sus alumnos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna metodología paso a paso para organizar el trabajo desde cero hasta la defensa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConsejos prácticos adaptados específicamente al ámbito de las ciencias de la salud\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias comprobadas para mejorar la calidad de la redacción académica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para gestionar el tiempo y reducir la ansiedad durante el proceso\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePautas claras para preparar una defensa oral profesional y convincente\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: DEL PINO CASADO, RAFAEL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Elsevier\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Enfermería, Material didáctico\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Elsevier\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: febrero de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 224\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 470 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste manual se presenta como una herramienta de gran valor práctico para los estudiantes de ciencias de la salud que deben afrontar el reto del TFG. Su enfoque modular y secuencial permite un aprendizaje progresivo, mientras que la especialización temática en el ámbito sanitario lo diferencia de guías más genéricas. La obra destaca por su claridad expositiva y su orientación a resultados concretos, ofreciendo soluciones a los problemas más comunes que enfrentan los estudiantes durante este proceso académico crucial.\u003c\/p\u003e","brand":"ELSEVIER","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53408336839003,"sku":"9788491139416","price":31.4,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849113941.jpg?v=1781861456"},{"product_id":"9788415995807","title":"LA ESCUELA EN LLAMAS","description":"\u003ch2\u003eLA ESCUELA EN LLAMAS\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro no es un manual al uso, sino una invitación a repensar la pastoral educativa desde la cercanía y el corazón. Fernando Donaire propone un modelo de escuela católica que arde desde dentro, que ilumina y transforma. A través de una conversación directa con el lector, la obra explora cómo comunicar, compartir y acompañar en el ámbito escolar, uniendo amor y costumbre como enseñaba santa Teresa. Una reflexión apasionada sobre el futuro de la educación católica, que incluye bibliografía y filmografía para profundizar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl autor plantea que la pastoral educativa debe ser una experiencia viva y cercana, capaz de tocar el corazón y expandir la buena noticia. Para ello, aborda la importancia de elegir bien la semilla, sembrar con paciencia y esperar los frutos. El libro se estructura como una conversación en torno a la escuela y la pastoral, donde se defiende que la escuela católica del futuro será pura llama o no será. Incluye recursos complementarios como bibliografía y filmografía para enriquecer la reflexión.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePastoral educativa como experiencia cercana y transformadora\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComunicación, diálogo y acompañamiento en el ámbito escolar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa escuela católica como espacio que arde desde dentro\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUnión entre amor y costumbre en la educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFuturo de la escuela católica y su misión evangelizadora\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a educadores, agentes de pastoral, catequistas y responsables de centros educativos católicos que buscan renovar su enfoque pastoral. También es de interés para estudiantes de teología y ciencias de la educación interesados en la dimensión espiritual y social de la enseñanza.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión renovada y apasionada de la pastoral educativa\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para comunicar y acompañar desde el corazón\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexión sobre el futuro de la escuela católica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos complementarios (bibliografía y filmografía) para seguir profundizando\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque práctico y cercano, alejado de manuales teóricos\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: AA.VV.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: KHAF\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Ministerio y actividad pastoral cristianas, Teología, Objetivo moral y social de la educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: EXPRESIONES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: mayo de 2026\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 273\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 779 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra que invita a la reflexión y al compromiso con una pastoral educativa viva y transformadora. Su tono conversacional y su enfoque en la experiencia hacen que sea accesible para cualquier persona implicada en la educación católica. Incluye recursos adicionales que amplían su utilidad.\u003c\/p\u003e","brand":"KHAF","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53408345915739,"sku":"9788415995807","price":22.8,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841599580.jpg?v=1781861682"},{"product_id":"9788415995722","title":"APRENDIZAJE COMPETENCIAL","description":"\u003ch2\u003eAprendizaje competencial\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía clara y rigurosa para entender y aplicar el enfoque competencial en el ámbito educativo. Lejos de la falsa dicotomía entre contenidos y competencias, los autores explican cómo los primeros son el vehículo indispensable para alcanzar las segundas, elevando así el objetivo del aprendizaje. El lector encontrará un análisis profundo que redefine el sentido del aprendizaje memorístico y lo integra en una metodología que busca formar alumnos más capaces, críticos y preparados para los desafíos reales. Un recurso esencial para docentes y profesionales de la pedagogía que buscan actualizar su práctica educativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la implementación del aprendizaje basado en competencias desde una perspectiva integradora. Los autores desmontan el mito de que este modelo supone abandonar los contenidos tradicionales. Por el contrario, defienden que las competencias representan un objetivo educativo de mayor nivel, que se alcanza precisamente a través del dominio de los contenidos. La obra explora cómo dar un nuevo sentido al aprendizaje de los contenidos, incluyendo el memorístico, para que estos no sean un fin en sí mismos, sino herramientas para desarrollar capacidades complejas. Se analizan estrategias pedagógicas, metodologías activas y la evaluación competencial, ofreciendo un marco teórico-práctico para transformar la enseñanza.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIntegración de contenidos y competencias en el currículo educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRevisión del aprendizaje memorístico y su función en el desarrollo competencial.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías activas para la enseñanza por competencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de situaciones de aprendizaje y evaluación competencial.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación del profesorado y cambio de paradigma educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, estudiantes de pedagogía y magisterio, equipos directivos de centros escolares, asesores educativos y cualquier profesional interesado en la innovación pedagógica y la mejora de la calidad de la enseñanza. Es especialmente útil para quienes buscan comprender a fondo el sentido del aprendizaje competencial y desean aplicarlo de manera fundamentada en su práctica diaria.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eClarifica la relación entre contenidos y competencias, superando falsos debates.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un marco teórico actualizado y riguroso sobre el enfoque competencial.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece herramientas y criterios prácticos para diseñar y evaluar situaciones de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a repensar el papel del docente y del alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la actualización profesional para afrontar los retos de la educación contemporánea.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: VALLE, JAVIER M.; MANSO, JESUS; PIÑANA, EL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Khaf (Edelvives)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: EXPRESIONES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: septiembre de 2024\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 375\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 630 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra oportuna y necesaria en el actual panorama educativo, donde el debate sobre las competencias a menudo genera confusión. Los autores, con una sólida base teórica, logran despejar dudas y ofrecer una visión coherente y aplicable. Su enfoque práctico y su defensa de un modelo integrador, que no renuncia a los contenidos sino que los revaloriza, lo convierten en un recurso de gran valor para cualquier educador que desee profundizar en su labor pedagógica con criterios actualizados.\u003c\/p\u003e","brand":"KHAF (EDELVIVES)","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53408346407259,"sku":"9788415995722","price":19.6,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841599572.jpg?v=1781861692"},{"product_id":"9788415995609","title":"ACOMPAÑAMIENTO EDUCATIVO EL ARTE DE CUIDAR Y SER CUIDADO","description":"\u003ch2\u003eACOMPAÑAMIENTO EDUCATIVO EL ARTE DE CUIDAR Y SER CUIDADO\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn un momento en que la educación trasciende la mera transmisión de información, Xosé Manuel Domínguez Prieto nos invita a repensar el acto educativo como una experiencia de acompañamiento y cuidado. Esta obra explora cómo la relación entre generaciones, basada en la atención a la fragilidad, el apoyo mutuo y la generación de posibilidades, se convierte en el eje vertebrador de un nuevo paradigma educativo. El lector descubrirá que cuidar y ser cuidado no son acciones complementarias, sino la esencia misma de una educación transformadora y comunitaria.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro plantea una reflexión profunda sobre la necesidad de superar un modelo educativo centrado exclusivamente en la transmisión de conocimientos. Domínguez Prieto argumenta que la educación, entendida como tarea comunitaria, debe incorporar el acompañamiento y el cuidado como elementos esenciales. A través de un análisis que conecta la pedagogía con la ética del cuidado, el autor describe cómo atender la vulnerabilidad del otro, impulsar su desarrollo y ser fuente de nuevas oportunidades son acciones fundamentales para construir una sociedad más humana. La obra se sitúa dentro de un nuevo paradigma cultural que redefine los vínculos intergeneracionales y la responsabilidad compartida en la formación de las personas.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEl acompañamiento educativo como práctica relacional y ética.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl cuidado intergeneracional como base de la comunidad educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa atención a la fragilidad y la vulnerabilidad en los procesos de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa superación del modelo transmisivo en favor de una pedagogía del cuidado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa construcción de un nuevo paradigma cultural y educativo centrado en la persona.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, educadores, pedagogos, orientadores escolares y profesionales del ámbito educativo que buscan una visión más humanista y relacional de su labor. También resulta de gran interés para padres, madres y cualquier persona implicada en procesos de acompañamiento, así como para estudiantes de ciencias de la educación interesados en enfoques pedagógicos innovadores y centrados en el cuidado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna fundamentación teórica sólida sobre el acompañamiento y el cuidado como ejes de la práctica educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para transformar la relación educativa en un vínculo de apoyo y crecimiento mutuo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva renovada que integra la ética del cuidado en el quehacer pedagógico cotidiano.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos reflexivos para repensar el papel del educador como generador de posibilidades.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna invitación a formar parte de un cambio de paradigma cultural en la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Xose Manuel Dominguez Prieto\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: KHAF\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Objetivo moral y social de la educación, Educación: cuidado y orientación de alumnos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Expresiones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: octubre de 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 185\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 332 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra necesaria en un contexto donde la educación reclama una mirada más humana y comunitaria. Domínguez Prieto ofrece un análisis riguroso y accesible que conecta la teoría pedagógica con la práctica del cuidado, aportando una perspectiva que puede enriquecer tanto la formación inicial como la reflexión de profesionales en activo. Su enfoque, alejado de fórmulas simplistas, invita a un debate profundo sobre el sentido de la educación en la sociedad actual, convirtiéndolo en un título de referencia para quienes buscan repensar su labor desde una ética relacional.\u003c\/p\u003e","brand":"KHAF","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53408346702171,"sku":"9788415995609","price":20.7,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841599560.jpg?v=1781861699"},{"product_id":"9788415995371","title":"Escuela y familia. Misión posible","description":"\u003ch2\u003eEscuela y familia. Misión posible\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra colectiva presenta una guía práctica para transformar la relación entre escuela y familia en una alianza educativa real. A través de 27 proyectos detallados, aplicables desde Educación Infantil hasta Secundaria, el libro ofrece al profesorado herramientas concretas para integrar a padres, abuelos y otros familiares en la vida del aula. Coordinado por Francesc Vicent Nogales Sancho, el texto defiende la participación educativa como el gran avance del sistema, demostrando que cuando docentes, alumnado y familia colaboran, la enseñanza se enriquece y el aprendizaje se vuelve más significativo para todos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la participación educativa desde una perspectiva práctica y valiente. Sostiene que el verdadero cambio en la educación depende de que los docentes y equipos directivos permitan a las familias ser protagonistas activas en el aula, ejerciendo su libertad de cátedra para diseñar acciones colaborativas. La obra se estructura en 27 proyectos desarrollados por diferentes autores, todos ellos educadores en activo, que ofrecen experiencias reales y replicables para Infantil, Primaria y Secundaria. Cada proyecto detalla cómo involucrar a padres, abuelos y otros miembros de la familia en actividades curriculares y extracurriculares, fomentando un entorno de aprendizaje compartido. Incluye un epílogo de Francisco Cid que reflexiona sobre el impacto de esta colaboración en el sistema educativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eParticipación activa de la familia en el entorno escolar y en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProyectos educativos colaborativos entre docentes, alumnado y familiares.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para integrar a padres y abuelos en la vida del centro educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLibertad de cátedra y liderazgo docente para impulsar la participación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eExperiencias prácticas y replicables en Educación Infantil, Primaria y Secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas (Infantil, Primaria y Secundaria) que deseen innovar en su práctica pedagógica abriendo el aula a la participación familiar. También es de gran utilidad para equipos directivos que busquen fomentar una cultura de colaboración con las familias, así como para estudiantes de magisterio y pedagogía interesados en metodologías participativas. Los coordinadores de proyectos educativos y los profesionales de la orientación escolar encontrarán en esta obra un recurso práctico y fundamentado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e27 proyectos educativos detallados y listos para aplicar en el aula, con ejemplos reales de Infantil, Primaria y Secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas concretas para que el profesorado integre a las familias como protagonistas activas del proceso de enseñanza-aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión renovada de la participación educativa como motor de cambio y mejora en la escuela.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eExperiencias de una amplia red de docentes en activo, ofreciendo diversidad de enfoques y contextos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn epílogo reflexivo que sitúa la colaboración familia-escuela en el centro del debate educativo actual.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Francesc Vicent Nogales Sancho (coordinador) y 27 autores más\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Khaf (Edelvives)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Estrategias y políticas educativas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Expresiones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Cartoné\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e octubre de 2020\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 416\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 1186 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra destaca por su enfoque práctico y colaborativo, ofreciendo al profesorado un recurso tangible para superar la brecha entre escuela y familia. La coordinación de 27 autores garantiza una pluralidad de perspectivas y experiencias que enriquecen cada proyecto. Es un libro especialmente valioso para centros educativos que buscan fortalecer su comunidad educativa y para docentes dispuestos a innovar en su metodología, ya que proporciona modelos replicables y fundamentados en la práctica real. Su carácter coral y su estructura por proyectos lo convierten en una herramienta útil tanto para la planificación individual como para el trabajo en equipo dentro del claustro.\u003c\/p\u003e","brand":"KHAF (EDELVIVES)","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53408347128155,"sku":"9788415995371","price":19.6,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841599537.jpg?v=1781861709"},{"product_id":"9788413433653","title":"EDUCACION PARA UN MUNDO NUEVO","description":"\u003ch2\u003eEducación para un mundo nuevo\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn \u003ci\u003eEducación para un mundo nuevo\u003c\/i\u003e, Maria Montessori expone su revolucionaria visión pedagógica, fruto de sus conferencias impartidas en la India. Este libro recoge la esencia de un método que sitúa al niño como centro activo del aprendizaje, defendiendo la libertad, la autonomía y el desarrollo sensorial como pilares para formar individuos responsables y pacíficos. Una obra fundamental para comprender los principios que transformaron la educación del siglo XX y que siguen vigentes en la actualidad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra compila las conferencias que Maria Montessori dictó en la India, un país donde su pedagogía fue respaldada por figuras como Tagore y Gandhi. En estas páginas, la autora explica cómo su método, basado en la observación científica del niño, propone un ambiente educativo que fomenta la autonomía, la iniciativa y la autoeducación. Montessori aboga por una educación sensorial y el uso de materiales específicos que permitan el autoaprendizaje, siempre en conexión con la naturaleza. Se detiene especialmente en la etapa de 0 a 3 años, impulsando las Casas de los Niños como alternativa a las guarderías tradicionales, con una clara orientación universalista y pacifista.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePedagogía Montessori y su aplicación práctica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl niño como protagonista activo del proceso educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEducación sensorial y materiales para el autoaprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de la autonomía, la responsabilidad y la voluntad infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa importancia de la primera infancia (0-3 años) y las Casas de los Niños.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a educadores, pedagogos, psicólogos y estudiantes de ciencias de la educación que deseen conocer de primera mano los fundamentos del método Montessori. También es una lectura esencial para padres y madres interesados en una crianza respetuosa y en comprender cómo potenciar el desarrollo autónomo de sus hijos desde la primera infancia.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAcceso directo al pensamiento original de Maria Montessori a través de sus conferencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComprensión profunda de los principios de libertad, autonomía y autoeducación en el aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para aplicar una pedagogía basada en la observación y el respeto al niño.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión pacifista y universalista de la educación como motor de cambio social.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Maria Montessori\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Kalandraka\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Filosofía y teoría de la educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Biblioteca de Pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: mayo de 2026\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 144\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 372 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003ci\u003eEducación para un mundo nuevo\u003c\/i\u003e es una obra de referencia para quienes buscan comprender los cimientos de la pedagogía Montessori. Su valor radica en presentar, de forma directa y accesible, las ideas que la autora desarrolló en un contexto internacional clave. Es un texto conciso pero profundo, ideal tanto para iniciarse en el método como para profundizar en sus principios más esenciales, ofreciendo una perspectiva vigente sobre cómo educar para la libertad y la paz.\u003c\/p\u003e","brand":"KALANDRAKA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53408426819931,"sku":"9788413433653","price":16.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841343365.jpg?v=1781863154"},{"product_id":"9788484642701","title":"Educación para un mundo novo","description":"\u003ch2\u003eEducación para un mundo novo\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra reúne las conferencias que Maria Montessori impartió en la India, un país donde su pedagogía fue recomendada por figuras como Tagore y Gandhi. Escrito durante su confinamiento forzoso por la Segunda Guerra Mundial, el libro ofrece una visión renovada de la educación como herramienta para la paz y el desarrollo humano. Montessori expone los fundamentos de su método, centrado en la libertad del niño, el respeto por su ritmo de aprendizaje y la creación de un entorno que fomente su autonomía. Una lectura esencial para comprender la vigencia de su pensamiento.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn \"Educación para un mundo novo\", Maria Montessori desarrolla las ideas clave de su pedagogía a partir de las conferencias impartidas en la India entre 1939 y 1946. La autora defiende que la educación debe ser un proceso de autoformación, donde el adulto actúa como guía y no como instructor. Montessori analiza cómo el entorno, los materiales didácticos y la libertad de elección permiten al niño desarrollar su potencial intelectual, emocional y social. La obra también reflexiona sobre el papel de la educación en la construcción de una sociedad más justa y pacífica, especialmente en un contexto de guerra y crisis global. A través de ejemplos prácticos y observaciones directas, Montessori demuestra cómo su método puede aplicarse para formar individuos independientes y responsables.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLa educación como camino hacia la paz mundial.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl desarrollo de la autonomía y la libertad del niño.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel del adulto como observador y facilitador del aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa importancia del entorno preparado y los materiales sensoriales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa crítica a los métodos educativos tradicionales y autoritarios.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a educadores, pedagogos, psicólogos y estudiantes de ciencias de la educación interesados en los fundamentos del método Montessori. También resulta de gran valor para padres y madres que buscan comprender una filosofía educativa basada en el respeto y la confianza en las capacidades del niño. Asimismo, es una lectura recomendada para cualquier persona que desee explorar propuestas pedagógicas innovadoras y su impacto en la transformación social.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión profunda de los principios esenciales del método Montessori.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves prácticas para aplicar una educación basada en la libertad y el respeto.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión sobre el papel de la educación en la construcción de una sociedad pacífica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEjemplos concretos de cómo el entorno y los materiales favorecen el aprendizaje autónomo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión histórica y contextualizada del pensamiento de Maria Montessori.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Montessori, Maria\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Kalandraka\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: glg\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: BIBLIOTECA DE PEDAGOXIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: octubre de 2016\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 128\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 225 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta edición en gallego de \"Educación para un mundo novo\" recupera un texto fundamental de Maria Montessori, escrito en un momento histórico clave. La obra destaca por su claridad expositiva y su capacidad para conectar la teoría pedagógica con la práctica educativa. Resulta especialmente relevante para quienes buscan entender las raíces del método Montessori y su vigencia en el contexto actual. Un título imprescindible para cualquier biblioteca pedagógica.\u003c\/p\u003e","brand":"KALANDRAKA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53408442745179,"sku":"9788484642701","price":14.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978848464270.jpg?v=1781863519"},{"product_id":"9788495994646","title":"Diccionario Escolar de la Lengua Española","description":"\u003ch2\u003eDiccionario Escolar de la Lengua Española\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste diccionario escolar está concebido como una herramienta fundamental para los primeros años de aprendizaje del idioma. Con un formato práctico de bolsillo y 192 páginas, ofrece definiciones claras y accesibles que facilitan la comprensión del vocabulario básico. Es el recurso ideal para que los niños adquieran confianza en su expresión oral y escrita, resolviendo dudas cotidianas de forma autónoma y sencilla.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra recopila un amplio repertorio de palabras esenciales del español, seleccionadas específicamente para el nivel educativo infantil y primario. Cada entrada está redactada con un lenguaje simple y directo, evitando tecnicismos innecesarios. El objetivo es proporcionar una primera aproximación al uso del diccionario como herramienta de consulta, fomentando la curiosidad lingüística y el hábito de buscar significados por cuenta propia. Es un compañero de estudio práctico y manejable, pensado para acompañar las tareas escolares diarias.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDefiniciones básicas del vocabulario español adaptadas a la edad escolar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de la competencia léxica y ortográfica inicial.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFomento de la autonomía en la consulta de recursos lingüísticos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá especialmente dirigido a niños y niñas en edad escolar, desde los primeros cursos de primaria hasta los inicios de la secundaria, así como a padres y educadores que buscan un material de apoyo claro y accesible para el aprendizaje del idioma en casa o en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la comprensión del significado de palabras nuevas de forma autónoma.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a mejorar la ortografía y el uso correcto del vocabulario cotidiano.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFomenta el hábito de consulta y la curiosidad por el lenguaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece un formato ligero y manejable, ideal para llevar a la escuela.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Mestas, Ediciones\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e MESTAS Ediciones, S.L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e LIBROS DE APOYO PREESCOLAR\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 192\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 120 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste diccionario cumple con su propósito de ser una primera herramienta de consulta lingüística para los más pequeños. Su diseño compacto y su lenguaje adaptado lo convierten en un recurso práctico y accesible, especialmente útil para el entorno escolar. Sin ser exhaustivo, ofrece una selección de términos suficiente para resolver las dudas más comunes en las etapas iniciales del aprendizaje, lo que lo hace recomendable para familias y docentes que buscan un apoyo básico y funcional.\u003c\/p\u003e","brand":"MESTAS EDICIONES, S.L.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53408599212379,"sku":"9788495994646","price":7.45,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849599464.jpg?v=1781865794"},{"product_id":"9788410172357","title":"PLATAFORMAS, INFLUENCERS EDUCATIVOS Y OTRAS ESPECIES DEL BESTIARIO DE LA ESCUELA","description":"\u003ch2\u003ePLATAFORMAS, INFLUENCERS EDUCATIVOS Y OTRAS ESPECIES DEL BESTIARIO DE LA ESCUELA\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una mirada crítica y profunda sobre cómo las plataformas digitales están transformando la educación más allá de ser simples herramientas. Dirigido a docentes en activo y en formación, el libro analiza el cambio en el rol del profesorado, su identidad y responsabilidades en un entorno cada vez más digitalizado. A través de sus páginas, el lector explorará el nuevo ecosistema escolar, desde la aparición de figuras como los influencers educativos hasta los docentes gamers, reflexionando sobre cómo la tecnología moldea el pensamiento, la acción y las relaciones profesionales en el aula.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina la metamorfosis digital que vive la escuela contemporánea, cuestionando el impacto de las tecnologías en la práctica docente. Se adentra en cómo las plataformas alteran la esfera educativa, redefiniendo la manera en que los profesionales conciben su trabajo. A lo largo de sus capítulos, se abordan dimensiones clave como la influencia de la digitalización en la identidad del profesorado y la aparición de nuevos perfiles profesionales, desde community managers hasta nómadas digitales. Más que una simple catalogación, la obra plantea preguntas esenciales sobre el papel del docente en este nuevo ecosistema, invitando a aprovechar el potencial de las tecnologías sin perder de vista los valores fundamentales de la enseñanza.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eTransformación del rol docente en la era digital.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImpacto de las plataformas digitales en la identidad y responsabilidades del profesorado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis crítico de nuevos perfiles educativos: influencers, gamers, makers y nómadas digitales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre tecnología, pensamiento y práctica educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexión sobre los fines y valores en un entorno escolar digitalizado.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está recomendado para docentes en activo y en formación que deseen comprender críticamente el impacto de la digitalización en su profesión. También es de interés para estudiantes de pedagogía, investigadores en educación y cualquier profesional del ámbito educativo que busque reflexionar sobre los cambios que las tecnologías imponen en la práctica docente y en la cultura escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva crítica y fundamentada sobre la digitalización educativa, más allá del uso instrumental de las herramientas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis detallado de los nuevos perfiles profesionales que emergen en la escuela digital.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para repensar el rol del profesorado y su identidad en un entorno tecnológico cambiante.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePreguntas clave que invitan a la reflexión sobre cómo integrar la tecnología sin perder de vista los valores pedagógicos esenciales.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: PARDO BALDOVI, M. ISABEL\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: FONDO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: abril de 2025\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 181\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 550 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se presenta como una lectura necesaria para quienes buscan entender las fuerzas transformadoras que operan en la educación actual. Su enfoque crítico y su capacidad para describir el nuevo bestiario digital de la escuela la convierten en un recurso valioso para docentes que desean navegar el cambio tecnológico con conciencia y criterio. Es un libro que invita al debate informado y a la reflexión sobre el futuro de la profesión docente, sin caer en posiciones simplistas ni apocalípticas.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITUM. EDICIONES DE LA UNIVERSIDAD DE MURCIA","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53408624083291,"sku":"9788410172357","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978841017235.jpg?v=1781866209"},{"product_id":"9788494445798","title":"Esto aprendí","description":"\u003ch2\u003eEsto aprendí\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn \u003ci\u003eEsto aprendí\u003c\/i\u003e, Alfredo Fierro ofrece una reflexión profunda y personal sobre el oficio de enseñar, alejándose de las glorias y anécdotas para centrarse en las lecciones esenciales que la práctica docente deja en quien la ejerce. El autor, con una mirada crítica y humanista, desgrana las claves de la pedagogía desde la experiencia directa, convirtiendo este ensayo en una guía sincera y reveladora para educadores y formadores. Un libro que invita a repensar la enseñanza como un proceso de aprendizaje continuo, donde el verdadero valor reside en lo que se descubre en el camino.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eAlfredo Fierro propone un viaje introspectivo sobre la enseñanza, donde el foco no está en los logros externos o las experiencias vividas, sino en el conocimiento interior que se forja al educar. La obra se estructura en torno a las reflexiones que surgen de la práctica cotidiana del docente, analizando cómo cada interacción con el alumno, cada desafío en el aula y cada momento de duda se convierten en una fuente de sabiduría. Lejos de ser un manual técnico, el libro es una conversación honesta sobre el compromiso, la responsabilidad y la transformación que implica enseñar, destacando que el aprendizaje más significativo es el que ocurre en quien enseña.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLa experiencia docente como fuente de aprendizaje personal y profesional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa reflexión crítica sobre el oficio de enseñar y sus implicaciones humanas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl valor del conocimiento práctico frente a la teoría pedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa relación entre el educador y el alumno como espacio de crecimiento mutuo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa humildad intelectual y la honestidad en la práctica educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, formadores, pedagogos y cualquier profesional vinculado al ámbito educativo que busque una perspectiva honesta y reflexiva sobre su labor. También resulta de interés para estudiantes de magisterio y pedagogía que deseen comprender las dimensiones humanas y éticas de la enseñanza más allá de los contenidos curriculares.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión auténtica y sin artificios de la práctica docente, basada en la experiencia real.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para la reflexión personal y profesional sobre el propio rol como educador.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para valorar el aprendizaje que el docente adquiere en su interacción diaria con los alumnos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque humanista que reivindica la enseñanza como un proceso de transformación compartida.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Alfredo Fierro (1936-)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Huerga y Fierro Editores\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Enseñanza de una materia específica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Ensayo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e noviembre de 2015\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 190\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 282 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003ci\u003eEsto aprendí\u003c\/i\u003e se presenta como una obra necesaria para quienes entienden la enseñanza como una vocación más que como una mera transmisión de conocimientos. Alfredo Fierro logra conectar con el lector a través de un lenguaje directo y una honestidad poco común en los textos pedagógicos. Su enfoque, centrado en la introspección y el aprendizaje del propio educador, lo convierte en un título valioso para repensar la práctica docente desde una perspectiva más humana y reflexiva. Recomendado para aquellos que buscan en la lectura no solo información, sino una experiencia que invite al cuestionamiento y al crecimiento interior.\u003c\/p\u003e","brand":"HUERGA Y FIERRO EDITORES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53409979728219,"sku":"9788494445798","price":18.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978849444579.jpg?v=1781899076"},{"product_id":"9788432147951","title":"El libro del educador","description":"\u003ch2\u003eEl libro del educador\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste manual práctico ofrece a profesores y padres las estrategias y herramientas esenciales para enseñar con eficacia. Su objetivo principal es guiar al educador en la tarea de formar personas capaces de aprender y pensar por sí mismas, desarrollando su autonomía intelectual. Una obra de referencia para quienes buscan mejorar su labor docente y educativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra se centra en proporcionar a quienes ejercen la enseñanza —tanto en el ámbito escolar como familiar— los recursos necesarios para desempeñar su labor con mayor efectividad. A lo largo de sus páginas, el autor desarrolla un enfoque pedagógico que prioriza la capacidad del alumno para construir su propio conocimiento. Se abordan métodos concretos para fomentar el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el aprendizaje autónomo, alejándose de la mera transmisión de información. El libro se convierte así en una guía para transformar la práctica educativa diaria, ofreciendo claves para que el educador pueda inspirar y facilitar un aprendizaje profundo y significativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para enseñar a pensar de forma autónoma.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodologías para un aprendizaje eficaz y significativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl rol del educador como guía y facilitador del conocimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de la capacidad crítica y la resolución de problemas en el alumno.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas para la labor docente y educativa en el hogar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesores de todos los niveles educativos, estudiantes de pedagogía y magisterio, así como a padres y madres interesados en mejorar su labor educativa en casa. También resulta de gran utilidad para formadores y cualquier profesional que desempeñe una función de enseñanza y desee profundizar en metodologías que promuevan la autonomía intelectual.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un método claro para que el educador pueda enseñar a pensar, no solo a memorizar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece herramientas prácticas y aplicables en el aula y en el entorno familiar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda a comprender el verdadero rol del educador como guía del aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFomenta el desarrollo de la autonomía y el pensamiento crítico en los alumnos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActualiza y enriquece la práctica docente con estrategias pedagógicas eficaces.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Bernardo Carrasco, José\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Ediciones Rialp, S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: EDUCACION Y PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: marzo de 2017\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 176\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 240 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra concisa y de gran utilidad práctica para cualquier persona implicada en la enseñanza. Su enfoque en la autonomía del alumno y en el desarrollo del pensamiento crítico responde a necesidades educativas actuales, ofreciendo recursos accesibles y bien fundamentados. Es una lectura recomendable para quienes buscan mejorar su eficacia como educadores, tanto en el ámbito formal como en el familiar.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES RIALP, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53410029568347,"sku":"9788432147951","price":14.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843214795.jpg?v=1781900992"},{"product_id":"9788432137396","title":"Educar. Los retos del siglo XXI","description":"\u003ch2\u003eEducar. Los retos del siglo XXI\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una reflexión profunda sobre los desafíos fundamentales de la educación en la sociedad actual. Los autores, José Manuel Mañú Noain e Imanol Goyarrola Belda, abordan las preguntas esenciales que todo educador debe plantearse: quién es el ser humano, qué papel juegan el amor y la generosidad en el desarrollo personal, y cómo descubrir el sentido trascendente de la vida. Una obra que invita a repensar la labor educativa desde una perspectiva humanista y ética, proporcionando claves para formar personalidades armónicas en un contexto social complejo y cambiante.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra se adentra en los retos que la sociedad del siglo XXI plantea a la educación, superando enfoques meramente técnicos o instrumentales. Los autores sostienen que educar exige respuestas más hondas sobre la naturaleza humana, el amor, la generosidad y el sentido de la vida. A lo largo de sus páginas, se analiza cómo estos elementos son fundamentales para lograr una personalidad armónica en los educandos. El libro propone una mirada integral que conecta la formación intelectual con el desarrollo moral y espiritual, ofreciendo herramientas para que padres, docentes y educadores en general puedan afrontar con solidez los desafíos contemporáneos.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAntropología educativa: la pregunta por quién es el hombre como base de toda acción formativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl amor y la generosidad como pilares del proceso educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa búsqueda del sentido trascendente de la vida en la formación de la personalidad.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo armónico de la persona: integración de lo intelectual, moral y espiritual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLos retos éticos y sociales que la educación debe afrontar en el siglo XXI.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a padres, docentes, pedagogos, orientadores educativos y cualquier profesional del ámbito de la educación que busque una reflexión profunda sobre los fundamentos de su labor. También resulta de interés para estudiantes de ciencias de la educación y para todas aquellas personas preocupadas por la formación integral de las nuevas generaciones en un contexto social complejo.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna base antropológica sólida para comprender la naturaleza y finalidad de la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para integrar la dimensión trascendente y ética en la práctica educativa cotidiana.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para formar personalidades equilibradas y con sentido de propósito.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva actualizada que conecta los valores clásicos con los desafíos del siglo XXI.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos para afrontar con profundidad las preguntas esenciales que todo educador debe responder.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Mañú Noain, José Manuel; Goyarrola Belda, Imanol\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Ediciones Rialp, S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e OBJETIVO MORAL Y SOCIAL DE LA EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e EDUCACION Y PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra necesaria para quienes buscan ir más allá de las metodologías y adentrarse en el sentido profundo de la educación. Los autores combinan rigor académico con una sensibilidad práctica, ofreciendo un texto que invita a la reflexión sin perder de vista la aplicabilidad. Su enfoque humanista y trascendente resulta especialmente valioso en un momento donde la educación demanda respuestas sólidas ante los desafíos éticos y sociales contemporáneos. Recomendado para educadores que deseen fundamentar su labor en una visión integral de la persona.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES RIALP, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53410029830491,"sku":"9788432137396","price":13.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843213739.jpg?v=1781901000"},{"product_id":"9788432131035","title":"Enseñanzas Artísticas y Técnicas","description":"\u003ch2\u003eEnseñanzas Artísticas y Técnicas\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra, perteneciente al prestigioso Tratado de Educación Personalizada, explora la relación intrínseca entre el arte y la técnica como dos caras de una misma moneda en el desarrollo humano. Lejos de presentarlos como disciplinas enfrentadas, el autor demuestra cómo ambas expresiones del quehacer creativo se complementan y enriquecen mutuamente. El lector descubrirá que la técnica es el vehículo indispensable para plasmar la visión artística, mientras que el arte imprime sentido y finalidad a la destreza técnica. Un análisis profundo que invita a superar falsas dicotomías en el ámbito educativo y creativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eVíctor García Hoz parte de la realidad de la persona como unidad de alma y cuerpo para argumentar que no existe una separación real entre las enseñanzas artísticas y las técnicas. El libro desmonta la idea de que el arte es pura inspiración y la técnica mera habilidad mecánica. A través de una reflexión pedagógica, el autor sostiene que ambas disciplinas hunden sus raíces en el mismo potencial creativo humano. La técnica se presenta como el lenguaje necesario para que el arte se materialice en un lienzo, un poema, una sinfonía o un edificio. La obra subraya así la armonía y complementariedad entre estas dos manifestaciones, respetando las distintas aptitudes y vocaciones, pero señalando su destino común en el esfuerzo creador cotidiano.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eComplementariedad entre arte y técnica en el proceso creativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa educación personalizada como marco para integrar disciplinas artísticas y técnicas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa persona como unidad (cuerpo y alma) en la expresión de su potencial creativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSuperación de la falsa dicotomía entre inspiración artística y destreza técnica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa técnica como vehículo indispensable para la materialización de la obra artística.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a educadores, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y profesionales del ámbito artístico y técnico que busquen una perspectiva integradora. También resultará de gran interés para artistas, artesanos, ingenieros y diseñadores que deseen comprender la base común de su labor creativa, así como para cualquier lector interesado en la filosofía de la educación y el desarrollo del potencial humano.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión renovada que elimina la falsa rivalidad entre las enseñanzas artísticas y técnicas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos teóricos para aplicar un enfoque educativo más integral y personalizado.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para armonizar la creatividad con la destreza práctica en cualquier disciplina.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión profunda sobre la unidad de la persona como fuente de todo acto creador.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: García Hoz, Víctor\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Ediciones Rialp, S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: EDUCACION Y PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 352\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 450 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia dentro del ámbito pedagógico, que invita a superar visiones reduccionistas de la educación. Su principal valor reside en ofrecer un marco conceptual sólido para integrar disciplinas que a menudo se presentan como opuestas. Para el lector interesado en la educación personalizada o en la naturaleza del proceso creativo, este libro proporciona una base teórica rigurosa y una perspectiva humanista que conecta la técnica con el sentido más profundo del arte.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES RIALP, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53410029994331,"sku":"9788432131035","price":27.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843213103.jpg?v=1781901011"},{"product_id":"9788432130991","title":"Enseñanza de las Ciencias Sociales en la Educación Secundaria","description":"\u003ch2\u003eEnseñanza de las Ciencias Sociales en la Educación Secundaria\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra, perteneciente al Tratado de Educación Personalizada, aborda la enseñanza de las Ciencias Sociales desde una perspectiva centrada en la adquisición de valores y virtudes sociales. Lejos de limitarse a la transmisión de conocimientos teóricos, el libro propone un enfoque práctico donde dichas cualidades se convierten en hábitos operativos para la realidad social del estudiante. Un recurso fundamental para docentes y pedagogos que buscan dar un sentido trascendente a la formación social en la educación secundaria.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro parte de la premisa de que los valores y virtudes sociales no son meros conceptos que el alumno debe conocer, sino cualidades que debe adquirir e integrar como hábitos de conducta. Frente al debate sobre la delimitación de las Ciencias Sociales como disciplina, la obra prioriza su fin primordial: la formación integral del estudiante para su vida en sociedad. A lo largo de sus capítulos, se proyectan las claves necesarias para orientar la enseñanza de estas materias, evitando desviarse en polémicas teóricas y centrándose en las aplicaciones prácticas que de ella se derivan en el aula de secundaria.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAdquisición de virtudes y valores sociales como hábitos operativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEnfoque práctico y aplicado de la enseñanza de las Ciencias Sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación integral del estudiante para su inserción en la realidad social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSuperación de la polémica teórica sobre la delimitación de las Ciencias Sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodología para la educación personalizada en el ámbito social.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de Educación Secundaria, pedagogos, estudiantes de Ciencias de la Educación y profesionales interesados en la didáctica de las Ciencias Sociales. Es especialmente útil para aquellos que buscan un enfoque que trascienda la mera transmisión de datos y se centre en la formación del carácter social y cívico del alumnado.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna metodología clara para integrar la educación en valores dentro del currículo de Ciencias Sociales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas prácticas para que el docente transforme el conocimiento teórico en hábitos de conducta en el alumno.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico sólido que prioriza el fin formativo de la asignatura sobre los debates académicos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva actualizada y fundamentada para la enseñanza de la realidad social en secundaria.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Varios autores\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Ediciones Rialp, S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e EDUCACION Y PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e No especificada\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 408\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e No especificadas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 520 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia dentro del Tratado de Educación Personalizada, que ofrece una respuesta sólida a uno de los grandes retos de la enseñanza actual: cómo formar ciudadanos responsables y virtuosos a través de las Ciencias Sociales. Su valor reside en evitar el academicismo estéril para centrarse en la aplicación práctica en el aula, lo que la convierte en una herramienta útil y necesaria para el profesorado que busca un enfoque formativo y no meramente informativo.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES RIALP, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53410030125403,"sku":"9788432130991","price":28.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843213099.jpg?v=1781901012"},{"product_id":"9788432130717","title":"Del fin a los objetivos de la educación personalizada","description":"\u003ch2\u003eDel fin a los objetivos de la educación personalizada\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste volumen constituye la pieza clave del Tratado de Educación Personalizada, al abordar la cuestión fundamental del fin y los objetivos que guían todo el proceso educativo. Tras sentar las bases conceptuales de la persona en los volúmenes anteriores, la obra explora cómo el fin último de la educación no es un ideal abstracto, sino una fuente dinámica que inspira, orienta y da coherencia a cada acción formativa. El lector encontrará un análisis riguroso sobre la relación entre la meta educativa y los métodos concretos, demostrando que no existe distancia entre el propósito superior y las prácticas diarias. Un texto imprescindible para comprender la unidad y complejidad de la educación personalizada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en definir y analizar el fin último de la educación personalizada, así como los objetivos específicos que de él se derivan. Se parte de la premisa de que el fin no es un punto de llegada estático, sino un principio activo que impregna y da sentido a todos los elementos del proceso educativo. La obra examina cómo este fin se convierte en el eje vertebrador que conecta la teoría pedagógica con la práctica, evitando la desconexión entre los ideales y las acciones cotidianas. A través de una reflexión metódica, se desglosa la manera en que los objetivos concretos se alinean con la meta última, creando una estructura coherente que abarca desde la planificación curricular hasta la interacción en el aula. Se trata, en esencia, de desentrañar la lógica interna que da unidad a la educación personalizada.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDefinición del fin último de la educación personalizada como principio rector.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre el fin educativo y los objetivos pedagógicos concretos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa unidad y coherencia entre la meta superior y las prácticas educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel del fin como fuente de inspiración y orientación del proceso formativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis de la estructura piramidal que conecta el fin con la totalidad de la experiencia educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a pedagogos, docentes, estudiantes de ciencias de la educación y profesionales interesados en la fundamentación teórica de la educación personalizada. También resulta de gran utilidad para investigadores y formadores que busquen comprender la arquitectura conceptual que subyace a una pedagogía centrada en la persona. Su enfoque riguroso y metódico lo hace especialmente valioso para quienes desean profundizar en los principios que dan coherencia a la acción educativa.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna comprensión clara de cómo el fin educativo actúa como eje vertebrador de toda la práctica pedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para alinear los objetivos concretos con la meta última de la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión integradora que supera la dicotomía entre teoría y práctica educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para diseñar procesos formativos coherentes y centrados en la persona.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna base sólida para la reflexión crítica sobre los fundamentos de la educación personalizada.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Varios autores\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Ediciones Rialp, S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e EDUCACION Y PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 384\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 470 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra representa un eslabón indispensable dentro del Tratado de Educación Personalizada, ya que resuelve la cuestión central que da sentido a toda la empresa educativa. Su enfoque metódico y su capacidad para conectar el plano teórico con la práctica la convierten en una lectura esencial para quienes buscan una comprensión profunda y sistemática de la pedagogía personalista. El libro destaca por su claridad expositiva y por ofrecer un marco de referencia sólido que puede orientar tanto la reflexión académica como la intervención educativa real.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES RIALP, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53410030256475,"sku":"9788432130717","price":22.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843213071.jpg?v=1781901018"},{"product_id":"9788432130113","title":"Introducción general a una Pedagogía de la persona","description":"\u003ch2\u003eIntroducción general a una Pedagogía de la persona\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra constituye la piedra angular del Tratado de Educación Personalizada, un ambicioso proyecto de treinta y tres volúmenes. Víctor García Hoz, su creador y director, sienta aquí las bases conceptuales de una concepción educativa que trasciende los métodos de enseñanza para convertirse en una filosofía de la vida. El libro explora la educación como un proceso de personalización, donde el objetivo último es aprender a vivir con sentido. A través de un análisis profundo de la persona, la libertad y los valores, el autor ofrece una guía esencial para educadores, padres y todos aquellos interesados en una formación integral que va más allá de la mera instrucción académica.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro establece los fundamentos teóricos y prácticos de la educación personalizada, una concepción que parte de la idea de que cada ser humano es único e irrepetible. García Hoz desarrolla su tesis a partir de la naturaleza de la persona y su tendencia universal hacia la realización plena. La obra se estructura en torno a la búsqueda del sentido de la vida como eje del proceso educativo, analizando cómo los ambientes educativos (familia, escuela, sociedad) deben personalizarse para favorecer el desarrollo integral del individuo. El autor examina los actos educativos en su estructura e intencionalidad, siempre sobre la base de la realidad personal. El texto culmina con una reflexión sobre cómo la educación debe orientarse hacia la construcción de la personalidad, donde alumnos, padres y profesores colaboran en una aventura formativa que persigue los valores radicales del bien, la verdad y la belleza como pilares de la felicidad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos filosóficos de la educación personalizada como concepción educativa integral\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa persona como centro y fin del proceso educativo, con su singularidad y libertad irreductible\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl sentido de la vida humana como objetivo último de la formación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePersonalización de los ambientes educativos (familiar, escolar y social)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLos valores radicales (bien, verdad, belleza) como pilares de una educación orientada a la felicidad\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa estructura y finalidad de los actos educativos desde la realidad personal\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a educadores, pedagogos, psicopedagogos y estudiantes de ciencias de la educación que busquen una base teórica sólida sobre la educación personalizada. También resulta de gran interés para padres comprometidos con la formación integral de sus hijos, así como para profesionales de la orientación educativa y la psicología. Es especialmente relevante para quienes deseen comprender la educación como un proceso que va más allá de la transmisión de conocimientos, orientado al desarrollo pleno de la persona.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna base conceptual rigurosa para comprender la educación personalizada como filosofía educativa, no como simple metodología\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para integrar la libertad, la responsabilidad y los valores en el proceso formativo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para personalizar los ambientes educativos en función de las necesidades del alumno\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión integral que conecta la educación con la búsqueda de sentido y felicidad en la vida\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFundamentos para repensar la relación entre educadores, alumnos y familias desde una perspectiva humanista\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: García Hoz, Víctor\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Ediciones Rialp, S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: EDUCACION Y PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: No disponible\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 328\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 410 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra representa un texto fundacional e imprescindible dentro del pensamiento pedagógico contemporáneo. Su valor radica en ofrecer una visión profunda y articulada de la educación personalizada, alejándose de enfoques meramente técnicos o instrumentales. García Hoz logra conectar la reflexión filosófica con la práctica educativa, proporcionando un marco teórico que sigue siendo relevante para quienes buscan una formación centrada en la persona. Es una lectura exigente pero gratificante para el lector interesado en los fundamentos de una educación con sentido.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES RIALP, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53410030518619,"sku":"9788432130113","price":17.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843213011.jpg?v=1781901028"},{"product_id":"9788432113116","title":"Diagnóstico y tratamiento de las dificultades del aprendizaje","description":"\u003ch2\u003eDiagnóstico y tratamiento de las dificultades del aprendizaje\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra proporciona al docente las herramientas esenciales para identificar y abordar las dificultades de aprendizaje en el aula. A través de procedimientos prácticos para evaluar el rendimiento escolar, el libro guía al profesor en el diagnóstico preciso de los problemas y en la aplicación de los tratamientos correctivos más eficaces. Un manual de referencia que conecta la teoría pedagógica con la práctica diaria, ofreciendo soluciones adaptadas a cada alumno para superar sus obstáculos académicos.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en el proceso completo de atención a las dificultades escolares, desde su detección hasta su resolución. En primer lugar, expone los métodos que el profesor puede utilizar para evaluar de forma objetiva el rendimiento de sus alumnos, identificando áreas de bajo desempeño. A continuación, detalla las técnicas de diagnóstico más contrastadas por la experiencia educativa, permitiendo al docente comprender la naturaleza específica de cada problema. Finalmente, ofrece un repertorio de métodos correctivos y estrategias de tratamiento individualizadas, diseñadas para ayudar a cada estudiante a superar sus dificultades particulares y mejorar su aprendizaje.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEvaluación del rendimiento escolar y detección de problemas de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTécnicas de diagnóstico pedagógico basadas en la experiencia práctica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMétodos correctivos y estrategias de intervención individualizadas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAdaptación de la enseñanza a las necesidades específicas de cada alumno.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eProcedimientos prácticos para el profesor en el aula ordinaria.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido principalmente a docentes de educación primaria y secundaria, así como a pedagogos, psicopedagogos y profesionales de la orientación educativa. También resulta de gran utilidad para estudiantes de magisterio y ciencias de la educación que buscan una formación práctica en la atención a la diversidad en el aula. Cualquier educador interesado en mejorar su capacidad para identificar y ayudar a alumnos con dificultades de aprendizaje encontrará en este libro una guía sólida y aplicable.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eProporciona un método estructurado para diagnosticar con precisión las dificultades de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOfrece estrategias correctivas probadas y adaptables a diferentes perfiles de alumnos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAyuda al docente a transformar la evaluación en una herramienta para la mejora individualizada.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAporta un enfoque práctico que conecta directamente con la realidad del aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFacilita la toma de decisiones pedagógicas basadas en la observación y el análisis sistemático.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Bond, G. L.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Ediciones Rialp, S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e EDUCACION Y PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 512\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 630 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste manual de G. L. Bond se consolida como un recurso de gran valor para el profesorado que busca un enfoque sistemático y práctico ante las dificultades de aprendizaje. Su fortaleza reside en la claridad con que expone procedimientos de diagnóstico y tratamiento, basados en la experiencia acumulada, lo que lo convierte en una herramienta útil tanto para la formación inicial como para la consulta diaria en el aula. Una obra que invita a la reflexión pedagógica sin perder de vista la aplicación real y concreta.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES RIALP, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53410031042907,"sku":"9788432113116","price":28.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843211311.jpg?v=1781901057"},{"product_id":"9788432172984","title":"UNIVERSITARIOS, HUMANISTAS Y CANTAMAÑANAS","description":"\u003ch2\u003eUNIVERSITARIOS, HUMANISTAS Y CANTAMAÑANAS\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn un momento de intenso debate sobre el rumbo de la educación superior, Javier Aranguren Echevarría ofrece una reflexión lúcida y necesaria. Este ensayo confronta el modelo universitario actual, centrado en la empleabilidad y las infraestructuras, con el propósito original de la universidad: la búsqueda del conocimiento riguroso y la formación integral. El autor reivindica el papel insustituible de los maestros, el estudio profundo y las Humanidades como un fuego vivo que conecta el pasado, el presente y el futuro. Además, analiza críticamente los estudios culturales y de género, señalando su naturaleza como constructos posmodernos que, a su juicio, eluden la objetividad y el diálogo racional.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro examina la tensión entre la misión histórica de la universidad y las demandas contemporáneas del mercado laboral. Aranguren Echevarría sostiene que, si bien la empleabilidad y el bienestar estudiantil son importantes, no deben eclipsar el núcleo de la vida académica: la transmisión del saber a través de grandes maestros y el estudio disciplinado. En su defensa de las Humanidades, el autor argumenta que los clásicos no son reliquias del pasado, sino herramientas vivas para entender y transformar el presente. La obra concluye con una crítica a ciertas corrientes académicas actuales, a las que considera desprovistas de rigor y de la capacidad para un debate basado en la verdad objetiva.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEl propósito y la crisis de la educación superior contemporánea.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa reivindicación de las Humanidades y el estudio de los clásicos como elementos esenciales para la formación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl papel del maestro y la importancia de la transmisión del conocimiento riguroso.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa crítica a los estudios culturales y de género como corrientes posmodernas que cuestionan la objetividad y el diálogo racional.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl equilibrio entre la formación para la empleabilidad y la educación integral del ser humano.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a estudiantes universitarios, docentes, académicos y profesionales de la educación que buscan una reflexión crítica sobre el estado actual de la universidad. También interesará a padres, intelectuales y lectores preocupados por el futuro de la cultura, el conocimiento y la formación humanística en la sociedad contemporánea.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva crítica y fundamentada sobre las prioridades de la educación superior actual.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna defensa sólida y apasionada de las Humanidades como eje formativo frente a enfoques puramente utilitaristas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis claro y accesible de las corrientes posmodernas en el ámbito académico.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna invitación a recuperar el valor del estudio riguroso, el diálogo racional y la figura del maestro.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: ARANGUREN ECHEVARRIA, JAVIER\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: EDICIONES RIALP S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: SOCIEDAD Y CULTURA: GENERAL, EDUCACION PEDAGOGIA, APRENDIZAJE ABIERTO, EDUCACION EN EL HOGAR, EDUCAC\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: BOLSILLO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: febrero de 2026\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 130\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 126 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de un ensayo breve pero incisivo, que aborda con claridad y solvencia cuestiones fundamentales para el futuro de la universidad. Su tono directo y su defensa del rigor intelectual lo convierten en una lectura recomendable para quienes deseen una reflexión profunda sobre el sentido de la educación superior, alejada de los discursos meramente técnicos o comerciales. La obra ofrece argumentos sólidos que invitan al debate y a la reconsideración de las prioridades académicas.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES RIALP, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53410035237211,"sku":"9788432172984","price":12.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843217298.jpg?v=1781901220"},{"product_id":"9788432168086","title":"La clase","description":"\u003ch2\u003eLa clase\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEn \u003ci\u003eLa clase\u003c\/i\u003e, Gustavo Zagrebelsky redefine el acto educativo como una experiencia viva y creativa, muy alejada de la mera transmisión de contenidos. El autor concibe la clase como un espacio de amistad y descubrimiento compartido, donde profesores y alumnos construyen conocimiento juntos. Lejos de manuales y exámenes estandarizados, este libro invita a recuperar la emoción, la duda y la participación activa como motores del aprendizaje. Una obra que propone una visión utópica pero necesaria de la educación, donde la razón y las emociones se dan la mano en la búsqueda de un mundo mejor.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eGustavo Zagrebelsky ofrece una reflexión profunda sobre la esencia de la enseñanza. La clase no es un mero trámite para impartir un temario, sino un \"tiempo y un lugar para una amistad creativa\". El libro sostiene que el verdadero aprendizaje surge cuando el profesor y los alumnos se embarcan juntos en un proceso de investigación, nombrando y creando un mundo a través de las palabras. Se defiende la necesidad de la \"ganas\" de participar, con toda la carga de alegría, emoción e incluso miedo que ello conlleva. La obra critica la rigidez de los libros de texto y los exámenes, que no pueden sustituir la vivacidad y la creatividad de una clase que se piensa a sí misma en cada momento, con pausas y digresiones. En definitiva, se presenta la clase como un organismo vivo y una sociedad en miniatura, un reflejo de la comunidad que aspiramos a construir.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eLa pedagogía de la amistad y la creatividad en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa crítica a la educación estandarizada basada en manuales y exámenes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl valor de la participación activa, la emoción y la duda en el aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa clase como un espacio de construcción colectiva del conocimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa utopía como horizonte necesario para una enseñanza exigente y significativa.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos que buscan una reflexión inspiradora sobre su práctica. También interesará a estudiantes de pedagogía, ciencias de la educación y filosofía, así como a cualquier persona preocupada por el sentido profundo de la enseñanza y el papel de la educación en la sociedad. Padres y madres con inquietudes sobre el modelo educativo actual encontrarán en esta obra una perspectiva renovadora.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna visión humanista y revitalizadora del acto de enseñar y aprender.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eArgumentos sólidos para cuestionar las metodologías educativas puramente instrumentales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna invitación a recuperar la pasión y la creatividad en el aula como herramientas pedagógicas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión sobre el rol del profesor como guía en un proceso de descubrimiento compartido.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn estímulo para repensar la educación como un proyecto ético y social.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: ZAGREBELSKY, GUSTAVO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: EDICIONES RIALP S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: BOLSILLO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: septiembre de 2024\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 146\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 136 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\u003ci\u003eLa clase\u003c\/i\u003e es un ensayo breve pero de gran calado que aborda la esencia de la relación pedagógica. Su principal valor reside en la capacidad de su autor para articular una crítica lúcida a la burocratización de la enseñanza, ofreciendo a cambio una alternativa centrada en el encuentro humano y la búsqueda compartida del conocimiento. Es una lectura que invita a la reflexión y puede resultar especialmente estimulante para aquellos educadores que sienten la necesidad de infundir un nuevo sentido a su labor diaria, más allá de los resultados académicos. Su tono es a la vez riguroso y accesible, lo que lo convierte en una obra recomendable tanto para especialistas como para un público general interesado en el futuro de la educación.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES RIALP, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53410035925339,"sku":"9788432168086","price":14.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843216808.jpg?v=1781901248"},{"product_id":"9788432130175","title":"Técnicas y recursos para motivar a los alumnos","description":"\u003ch2\u003eTécnicas y recursos para motivar a los alumnos\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece un repertorio práctico de técnicas y principios de motivación dirigido a docentes que buscan combatir la apatía en el aula. El autor, Juan Basterretche Baignol, proporciona herramientas concretas para que los profesores puedan despertar el interés y la participación activa de sus alumnos. Un manual de consulta esencial para educadores que deseen transformar la dinámica de sus clases y fomentar un aprendizaje más significativo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se centra en la problemática de la desmotivación escolar y ofrece soluciones aplicables de inmediato. A través de un enfoque eminentemente práctico, el autor desglosa un amplio abanico de recursos que los profesores pueden adaptar a su contexto educativo. Se abordan estrategias para generar entusiasmo por el conocimiento, superar la resistencia al estudio y crear un clima de aula propicio para el aprendizaje. Cada técnica está explicada de forma clara, con ejemplos y principios pedagógicos que respaldan su eficacia, permitiendo al docente seleccionar y aplicar las más adecuadas según las necesidades de sus alumnos.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias prácticas para combatir la apatía y el desinterés en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTécnicas de motivación intrínseca y extrínseca aplicadas al contexto educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos didácticos para dinamizar la enseñanza y fomentar la participación activa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrincipios pedagógicos para crear un entorno de aprendizaje estimulante.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá recomendado para profesores de todos los niveles educativos, desde primaria hasta secundaria, así como para formadores y educadores que enfrentan el reto de la desmotivación en sus alumnos. También resulta de utilidad para estudiantes de pedagogía y profesionales interesados en la psicología educativa y la mejora de la práctica docente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn conjunto de técnicas listas para aplicar en el aula, sin necesidad de adaptaciones complejas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrincipios sólidos para comprender los mecanismos de la motivación en el aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRecursos variados para diversificar la metodología docente y romper la rutina.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para fomentar la autonomía y el interés genuino de los alumnos por las materias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna guía para transformar la relación profesor-alumno en un proceso más dinámico y efectivo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Basterretche Baignol, Juan\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Ediciones Rialp, S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e *BIOGRAFI*\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e enero de 1998\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 255\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 310 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia en el ámbito de la motivación educativa, valorada por su enfoque directo y aplicable. Su principal fortaleza reside en la utilidad práctica de sus contenidos, ofreciendo al docente un arsenal de recursos para enfrentar uno de los desafíos más comunes en el aula. Aunque su fecha de publicación es de 1998, los principios y técnicas que expone mantienen su vigencia, convirtiéndolo en un manual clásico para todo profesional de la educación que busque renovar su práctica pedagógica.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES RIALP, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53410100117851,"sku":"9788432130175","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843213017.jpg?v=1781903381"},{"product_id":"9788432134883","title":"Los estudios de los hijos. Cómo ofrecerles ayuda","description":"\u003ch2\u003eLos estudios de los hijos. Cómo ofrecerles ayuda\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una guía práctica y reflexiva para padres que desean acompañar a sus hijos en el ámbito académico. Fruto de ocho coloquios reales entre el autor y padres de alumnos, la obra propone una metodología participativa que combina estrategias concretas con un plan de acción. Más que un manual de técnicas de estudio, es una herramienta para entender el papel de la familia en el proceso educativo, fomentando la autonomía y la responsabilidad del estudiante desde un enfoque colaborativo y realista.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro recoge la experiencia de ocho encuentros en los que el autor, Julio Gallego Codes, dialogó con padres sobre los desafíos cotidianos de los estudios de sus hijos. A partir de estas conversaciones, se estructura una metodología participativa que invita a los progenitores a ser parte activa del aprendizaje, sin sustituir la labor del alumno. Se abordan estrategias para organizar el tiempo, crear un ambiente de estudio efectivo y motivar sin presionar. El texto culmina con un plan de acción claro, diseñado para ser aplicado en el hogar, que ayuda a los padres a ofrecer un apoyo estructurado y coherente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAcompañamiento parental en el proceso de estudio\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eMetodología participativa para la resolución de problemas académicos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para fomentar la autonomía y la responsabilidad del estudiante\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eOrganización del tiempo y creación de rutinas de estudio en el hogar\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePlan de acción familiar para mejorar el rendimiento escolar\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido a padres y madres con hijos en edad escolar (desde primaria hasta secundaria) que buscan herramientas prácticas para apoyar sus estudios sin caer en la sobreprotección o el control excesivo. También es útil para educadores, tutores y orientadores que trabajan con familias y desean comprender mejor la dinámica entre el hogar y la escuela.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque realista y dialogado, basado en experiencias reales de padres, que facilita la identificación con los problemas cotidianos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias concretas y aplicables para mejorar la organización y la motivación del estudiante en casa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn plan de acción estructurado que permite a los padres pasar de la teoría a la práctica de forma gradual y efectiva.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para fomentar la autonomía del hijo, evitando la dependencia y el conflicto constante en torno a los estudios.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Gallego Codes, Julio\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Ediciones Rialp, S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Educación Pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e *BIOGRAFI*\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 160\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 200 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de gran utilidad práctica para el ámbito familiar, que destaca por su origen en el diálogo real con padres, lo que le otorga un tono cercano y aplicable. Su enfoque en la metodología participativa y el plan de acción la diferencia de los manuales de estudio tradicionales, ofreciendo una guía que prioriza la colaboración y el acompañamiento sin interferir en la autonomía del hijo. Es un recurso valioso para cualquier familia que quiera convertir el apoyo escolar en una experiencia constructiva.\u003c\/p\u003e","brand":"EDICIONES RIALP, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53410101690715,"sku":"9788432134883","price":12.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843213488.jpg?v=1781903440"},{"product_id":"9788424512033","title":"Desarrollo tecnológico y educación","description":"\u003ch2\u003eDesarrollo tecnológico y educación\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste ensayo analiza la compleja relación entre el avance tecnológico y la educación, revelando cómo el desarrollo técnico puede generar desigualdades sociales. Antonio Bautista García-Vera examina los mecanismos que vinculan la tecnología con la injusticia y propone la educación como herramienta clave para revertir este proceso. A través del uso de nuevos lenguajes como la fotografía o el cine, el autor sugiere que es posible desarrollar procesos mentales superiores y convertir la tecnología en un verdadero aliado del progreso social. Una obra imprescindible para comprender los desafíos de la brecha digital y las posibilidades transformadoras de la enseñanza.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro se estructura en torno a dos ejes fundamentales: el desarrollo tecnológico y la educación. En su primera parte, analiza cómo los avances técnicos generan desigualdades entre grupos y pueblos, planteando tres tesis interconectadas: la hibridación entre participación y conocimiento, la relación entre el saber tecnológico y la independencia de sus productos, y el desarrollo personal alcanzado cuando los humanos no dependen de dichas herramientas. Posteriormente, la educación se presenta como el instrumento necesario para afrontar la brecha social y transformar la tecnología en un motor de progreso colectivo, utilizando lenguajes como la fotografía o el cine para potenciar procesos cognitivos superiores.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eResponsabilidad de la tecnología en la generación de desigualdades sociales\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre desarrollo técnico y perpetuación de injusticias\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHibridación entre participación ciudadana y conocimiento tecnológico\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAutonomía humana frente a la dependencia de herramientas y máquinas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa educación como herramienta para revertir la brecha digital\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUso de nuevos lenguajes (fotografía, cine) para el desarrollo cognitivo\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a educadores, pedagogos, sociólogos y profesionales del ámbito tecnológico interesados en las implicaciones sociales del desarrollo técnico. También resulta de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la educación, filosofía, sociología y estudios culturales, así como para cualquier lector preocupado por el impacto de la tecnología en la equidad social y el papel transformador de la enseñanza.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn análisis crítico y fundamentado sobre cómo la tecnología puede generar desigualdades sociales\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para comprender la relación entre desarrollo técnico y justicia social\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas educativas concretas para utilizar nuevos lenguajes como la fotografía y el cine como herramientas de desarrollo cognitivo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva renovadora que convierte la educación en el eje para transformar la tecnología en aliada del progreso social\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender y afrontar la brecha digital desde un enfoque pedagógico\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Bautista García-Vera, Antonio\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Fundamentos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: CIENCIA \/ ECONOMIA, POLITICA Y SOCIOLOGI\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: febrero de 2010\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 240\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 605 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra rigurosa y actual que aborda con profundidad una de las cuestiones más relevantes de nuestro tiempo: el papel de la tecnología en la configuración de las sociedades y las posibilidades de la educación para corregir sus efectos negativos. El autor logra combinar un análisis crítico con propuestas prácticas, ofreciendo al lector tanto herramientas conceptuales como vías de acción. Recomendado para quienes buscan una aproximación académica y reflexiva a la intersección entre tecnología, educación y justicia social.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL FUNDAMENTOS","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53410138653019,"sku":"9788424512033","price":15.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978842451203.jpg?v=1781904977"},{"product_id":"9788434426658","title":"El brillante aprendiz","description":"\u003ch2\u003eEl brillante aprendiz\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl ser humano no es un ser acabado, sino un proyecto en constante desarrollo. Esta obra explora la esencia del aprendizaje humano como un proceso que va más allá de la mera socialización. Frente a la simple adaptación al entorno social, la educación se presenta como un camino hacia la libertad y la autorrealización. El lector descubrirá cómo la capacidad biológica de imaginar y crear, unida a la transmisión cultural, nos define como especie. Un análisis profundo sobre el papel de la educación como motor de perfeccionamiento a lo largo de toda la vida y su interacción con la cultura y la naturaleza humana.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la condición humana desde una perspectiva antropológica y educativa. Parte de la idea de que el ser humano es un \"aprendiz\" por naturaleza, necesitado de un aprendizaje cultural intensivo para sobrevivir y desarrollarse. Sin embargo, distingue entre dos procesos fundamentales: la socialización, que busca integrar al individuo en un grupo social, y la educación, que persigue un objetivo más elevado: que cada persona llegue a ser sí misma. La obra analiza cómo la educación permite al individuo distanciarse de lo puramente biológico y social para conectar con su esencia, generando cultura y perfeccionándose continuamente. Se presenta una intersección dinámica entre naturaleza humana, educación y cultura como clave para entender el desarrollo personal y colectivo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAntropología de la educación y desarrollo humano.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa distinción entre socialización y educación como procesos formativos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl aprendizaje cultural como necesidad biológica y social.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa capacidad humana de creación simbólica (lenguaje, arte, cultura).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLa educación como camino hacia la libertad y la autorrealización.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la pedagogía, la psicología evolutiva y la sociología. También resultará de gran interés para padres, educadores y cualquier persona interesada en comprender los fundamentos del aprendizaje humano, el desarrollo infantil y el papel transformador de la educación en la sociedad.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna reflexión profunda sobre la naturaleza del ser humano como proyecto en constante aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender la diferencia entre adaptarse al entorno social (socialización) y desarrollarse plenamente como individuo (educación).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico que integra la biología, la cultura y la educación para explicar el desarrollo personal.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para analizar el proceso educativo como un perfeccionamiento continuo a lo largo de la vida.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Pérez Alonso-Geta, Petra María\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Ariel\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: SOCIEDAD Y CULTURA: GENERAL, PSICOLOGIA INFANTIL Y EVOLUTIVA\/DEL DESARROLLO, EDUCACION PEDAGOGIA\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Rústica\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: octubre de 2012\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 224\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 340 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eUna obra de gran calado teórico que invita a repensar el sentido de la educación más allá de la mera instrucción. La autora ofrece una visión humanista y rigurosa del aprendizaje, conectando la biología humana con la necesidad de crear y transmitir cultura. Resulta especialmente valiosa para quienes buscan fundamentos sólidos sobre los que construir una práctica educativa que promueva la autonomía y el desarrollo integral de la persona.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL ARIEL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53410186395995,"sku":"9788434426658","price":20.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843442665.jpg?v=1781906971"},{"product_id":"9788434413504","title":"Formación básica para los profesionales de la educación","description":"\u003ch2\u003eFormación básica para los profesionales de la educación\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra se presenta como una guía de referencia para estudiantes y formadores del ámbito educativo. Partiendo de una edición anterior consolidada en facultades de Pedagogía, el libro se actualiza para abordar la realidad educativa contemporánea y las últimas modificaciones en los planes de estudio universitarios. El lector encontrará una síntesis de teorías e instituciones educativas, enriquecida con nuevos capítulos que conectan la formación académica con los desafíos prácticos de la profesión docente.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro ofrece un recorrido por los fundamentos teóricos y prácticos que todo profesional de la educación debe conocer. Se estructura en torno a las bases de la pedagogía contemporánea, analizando el contexto social y cultural en el que se desarrolla la enseñanza. Además, incorpora perspectivas actualizadas sobre psicología infantil y evolutiva, proporcionando herramientas para comprender el desarrollo del alumnado. La obra está diseñada para servir tanto como material de estudio durante la carrera como un recurso de consulta para la práctica profesional, integrando datos, ideas y reflexiones que facilitan la transición del aula universitaria al entorno laboral.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eTeorías e instituciones contemporáneas de la educación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePsicología infantil y evolutiva aplicada al contexto educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación inicial y desarrollo profesional del docente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAdaptación de la pedagogía a los cambios sociales y culturales actuales.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstructura y desafíos del sistema educativo moderno.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido principalmente a estudiantes de grados universitarios relacionados con la educación, como Pedagogía, Magisterio o Ciencias de la Educación. También resulta de utilidad para formadores de docentes que buscan un manual actualizado para sus clases, así como para profesionales en activo que deseen revisar o profundizar en los fundamentos teóricos de su práctica.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna base sólida y actualizada de teorías educativas esenciales para la formación académica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para analizar y adaptarse a la realidad educativa contemporánea.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn puente entre la teoría universitaria y la aplicación práctica en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eContenido revisado que refleja las últimas modificaciones en los planes de estudio universitarios.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn recurso de consulta perdurable para acompañar al profesional a lo largo de su carrera.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Sarramona, Jaume; Colom, Antoni J.; Domínguez Rodríguez, Emilia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Editorial Ariel\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Ensayos literarios, sociedad y cultura: general, psicología infantil y evolutiva\/del desarrollo, educación pedagogía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Ariel Ciencia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: septiembre de 2011\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 304\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 482 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra representa un manual de referencia consolidado en el ámbito de la formación educativa. Su actualización para incluir los cambios en los planes de estudio y las demandas de la realidad escolar actual la convierte en una herramienta pertinente tanto para el aprendizaje inicial como para la reflexión profesional. La combinación de teoría pedagógica, psicología evolutiva y análisis sociocultural ofrece una visión integral que puede interesar a quienes buscan una base sólida y aplicable en su desarrollo como educadores.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL ARIEL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53410191343963,"sku":"9788434413504","price":24.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978843441350.jpg?v=1781907172"}],"url":"https:\/\/kalamobooks.com\/collections\/educacion-y-libros-de-texto.oembed","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}